Jornada de Descobertas em Casa

Desenvolvida por: Manoel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Herança Cultural e Religiosa Familiar

Esta atividade tem o propósito de estimular os alunos a mergulharem nas histórias das tradições religiosas e culturais de suas famílias. A saída de campo realizada em suas próprias casas permitirá a coleta de relatos sobre valores, práticas e ensinamentos que guiaram gerações. Com essa base de informações, os alunos criarão uma exposição criativa utilizando objetos, imagens e relatos, buscando entender e partilhar como esses princípios influenciam seus projetos de vida. Essa abordagem promove uma discussão enriquecedora sobre a herança cultural e religiosa familiar, incentivando o respeito à diversidade e a reflexão crítica sobre as próprias raízes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são centrados em permitir que os alunos reconheçam e valorizem a diversidade cultural presente em suas próprias famílias. Eles devem compreender a importância dos valores e tradições religiosas e culturais transmitidos ao longo das gerações e refletir sobre como esses aspectos influenciam suas vidas e decisões futuras. Ao desenvolver um projeto que envolva pesquisa familiar e criatividade, os alunos aprimoram suas habilidades de comunicação e expressão, além de fortalecerem sua identidade pessoal e social.

Reconhecer a diversidade cultural e religiosa familiar.
Refletir sobre a influência das tradições familiares nos projetos de vida.
Desenvolver a habilidade de comunicação através de exposições criativas.

Habilidades Específicas BNCC

EF09ER01: Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.
EF09ER07: Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e culturais) que possam alicerçar a construção de projetos de vida.
EF09ER08: Construir projetos de vida assentados em princípios e valores éticos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a investigação das tradições familiares e seus impactos na vida cotidiana dos alunos. Através do estudo dos princípios e valores éticos que são passados de geração em geração, juntamente com a análise das histórias e simbolismos dos objetos familiares, os alunos serão capazes de construir um entendimento mais profundo de suas próprias origens culturais e religiosas, contribuindo para a formação de um projeto de vida mais conectado com suas raízes.

Investigação das tradições religiosas e culturais familiares.
Estudo dos valores e ensinamentos passados ao longo das gerações.
Análise de histórias e simbolismos de objetos familiares.
Reflexão sobre a influência das tradições na vida pessoal.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade envolve aprendizagem ativa por meio de pesquisa em campo, realizada no ambiente familiar dos alunos. O foco está na coleta de informações através de entrevistas com familiares e na pesquisa de objetos que representam as tradições de suas famílias. Após a coleta de dados, os alunos desenvolverão uma exposição criativa, utilizando uma abordagem interdisciplinar que integra história, religião, cultura e expressão artística, promovendo um espaço para apresentações e debates em sala de aula sobre os achados de cada um.

Pesquisa em campo no ambiente familiar.
Entrevistas com familiares sobre tradições e valores.
Coleta e análise de objetos simbólicos familiares.
Criação de exposições criativas para apresentação.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi projetado para ser realizado ao longo de três aulas de 60 minutos cada. Essa organização tem por objetivo garantir que os alunos tenham o tempo necessário para coleta, análise e apresentação dos dados de suas pesquisas familiares. A primeira aula está dedicada à introdução e planejamento das entrevistas, a segunda para a coleta e organização das informações e a terceira para a montagem da exposição e compartilhamento dos achados com a turma.

Aula 1: Introdução e planejamento das entrevistas.
Aula 2: Coleta e organização das informações.
Aula 3: Montagem da exposição e apresentação.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em três principais critérios: a profundidade da pesquisa realizada, a criatividade e clareza na apresentação de suas exposições e a capacidade de reflexão sobre as influências das tradições familiares em suas vidas. Os alunos serão encorajados a justificar suas escolhas de objetos e relatos, demonstrando compreensão dos conceitos abordados. Exemplos de avaliação incluem o uso de rubricas para avaliar a originalidade e pertinência das histórias coletadas, bem como a efetividade de comunicação durante a apresentação.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais que auxiliem os alunos na coleta e apresentação de suas pesquisas, além de ferramentas para apoio visual e um espaço adequado para a exposição. Isso abrange uma variedade de recursos que promovem um ambiente de ensino interativo e participativo, garantindo a eficácia do processo de ensino-aprendizagem.

Cadernos para anotações de campo.
Aparelhos para gravação de áudio ou vídeo.
Materiais de papelaria para montagem da exposição.
Projetor e computador para apresentações.

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