Momento 1: Abertura e Contextualização (Estimativa: 30 minutos)
Inicie a aula criando um ambiente acolhedor. Explique o objetivo da atividade e a importância de compartilhar crenças e filosofias de vida. Utilize uma linguagem clara e acessível. Oriente os alunos a pensar em símbolos que representem suas crenças. Atente-se se todos os alunos estão engajados e dê espaço para perguntas.

Momento 2: Brainstorming de Símbolos (Estimativa: 45 minutos)
Forme pequenos grupos e peça que discutam quais símbolos poderiam representar suas crenças. Circule pela sala, escute as discussões e intervenha se necessário, incentivando a participação de todos. Avalie a participação e a colaboração dentro dos grupos.

Momento 3: Escolha de Símbolos Pessoais (Estimativa: 45 minutos)
Cada estudante deverá pensar individualmente sobre um símbolo que represente seu sistema de crenças. Peça que escrevam em um papel o símbolo escolhido e o significado que ele possui. Circule para auxiliar aqueles que tiverem dificuldades. Avalie o engajamento individual através da escolha dos símbolos.

Momento 4: Rodada de Partilha (Estimativa: 60 minutos)
Organize os alunos em um círculo. Cada aluno deverá compartilhar com a turma o símbolo escolhido e explicar seu significado. Oriente os alunos a ouvir atentamente seus colegas e a fazer perguntas respeitosas. Observe a capacidade de articulação de argumentos durante as apresentações.

Momento 5: Fechamento e Reflexão (Estimativa: 30 minutos)
Proponha um momento de reflexão coletiva sobre o que aprenderam com a atividade. Desafie os alunos a pensar sobre o valor da diversidade de crenças. Finalize a aula solicitando que completem uma breve autoavaliação, refletindo sobre sua participação.

Momento 1: Recepção e Revisão (Estimativa: 30 minutos)
Inicie a aula recebendo os alunos em um ambiente acolhedor. Revise brevemente os aprendizados da aula anterior, destacando a importância da diversidade de crenças. Faça perguntas que incentivem a reflexão, como 'Qual foi a lição mais surpreendente para você na última aula?'. Isso vai ajudar o professor a avaliar a compreensão e o engajamento dos alunos.

Momento 2: Apresentação dos Símbolos (Estimativa: 90 minutos)
Organize os alunos novamente em círculo para que todos possam se ver. Solicite que cada aluno, por sua vez, mostre e explique o símbolo que trouxe, mantendo a mesma conduta de respeito e atenção. Permita que os demais façam perguntas e explorem novas perspectivas. Avalie a participação levando em consideração a clareza na articulação de ideias e o respeito pelos colegas.

Momento 3: Jogos de Empatia e Papéis Inversos (Estimativa: 60 minutos)
Explique que os alunos vão realizar um jogo de empatia, onde cada um deverá assumir as crenças e o ponto de vista de um colega. Proporcione um tempo de preparação de 10 minutos para que cada aluno dialogue com o colega escolhido e compreenda suas crenças mais a fundo. Em seguida, peça que simulem uma situação cotidiana, argumentando da perspectiva do colega. Observe a capacidade dos alunos em se colocar no lugar do outro e promova intervenções positivas se observar dificuldades ou falta de respeito.

Momento 4: Debate e Reflexão Coletiva (Estimativa: 45 minutos)
Organize um debate estruturado onde os alunos possam compartilhar o que aprenderam ao representar seus colegas. Conduza a discussão para que reflitam sobre a importância da empatia e como isso pode se traduzir no dia a dia. Avalie a qualidade dos argumentos apresentados e a capacidade dos alunos de ouvir ativamente.

Momento 5: Fechamento e Autoavaliação (Estimativa: 15 minutos)
Finalize a aula solicitando aos alunos que preencham uma autoavaliação sobre o que aprenderam nas duas aulas e como elas impactaram a visão deles sobre diversidade de crenças. Proponha uma breve discussão sobre como podem aplicar este aprendizado em suas vidas cotidianas. É uma oportunidade para o professor coletar feedback sobre a eficácia das atividades.