O conteúdo programático abordado nesta atividade se concentra na importância da identidade individual e cultural, causas e efeitos das crenças pessoais, e o poder e influência da cultura e religião na formação da identidade e na perspectiva de vida. Exploraremos esses conceitos através de uma abordagem multidisciplinar, utilizando recursos multimídia, debates guiados e projetos criativos, proporcionando um aprendizado profundo e significativo.

A atividade adota metodologias ativas para engajar os alunos em um processo profundo de aprendizagem. A Sala de Aula Invertida permitirá que os alunos venham preparados para as discussões em sala, após se envolverem com o material proposto antecipadamente. A Roda de Debate promoverá um ambiente de troca respeitosa de ideias e experiências. A Aprendizagem Baseada em Projetos, por sua vez, será aplicada na criação do 'Mapa de Autoconhecimento', fomentando a reflexão pessoal e a criatividade.

A atividade totalizará 7 horas, divididas em 8.4 aulas de 50 minutos. Inicialmente, é dedicado tempo para a preparação pré-aula com materiais indicados. Segue-se com a partilha em círculo de diálogo, dividida em duas sessões. O desenvolvimento do 'Mapa de Autoconhecimento' ocupará três sessões. Concluímos com uma sessão de apresentação dos mapas e reflexões finais.

Para a realização desta atividade, serão utilizados vídeos e textos sobre identidade e cultura como preparação pré-aula. Em sala, será necessário um espaço que permita a formação de círculos de diálogo. Para o 'Mapa de Autoconhecimento', serão necessários materiais como papel, lápis, canetas coloridas e adesivos. Recursos adicionais incluem acesso à Internet, projetor e alto-falante para a apresentação dos materiais e dos mapas finais.