Mapa das Crenças e Filosofias

Desenvolvida por: Doriva… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens, Ciências Humanas
Temática: Diversidade Religiosa e Filosófica

A atividade Mapa das Crenças e Filosofias tem como propósito promover nos alunos uma compreensão mais profunda e respeitosa sobre diferentes culturas e modos de pensar ao redor do mundo. Os alunos serão divididos em grupos, cada um responsável por explorar uma crença religiosa ou filosofia de vida específica. Esta exploração envolve a pesquisa dos principais valores, símbolos e práticas adotados por cada crença ou filosofia. Os grupos criarão um painel interativo que ilustre suas descobertas, apresentando de forma visual e dinâmica as características principais. Ao final da atividade, haverá uma exposição aberta, permitindo que cada grupo apresente suas descobertas para o restante da turma. Esta dinâmica de ensino proporciona um espaço seguro para os alunos compararem semelhanças e diferenças culturais, promovendo a empatia e o respeito pela diversidade. Através da pesquisa e da apresentação, os estudantes desenvolverão não apenas o conhecimento sobre as crenças e filosofias estudadas, mas também habilidades de comunicação, colaboração e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Os alunos desenvolverão a capacidade de reconhecer e respeitar diversas crenças e filosofias, enquanto aprimoram habilidades de pesquisa e apresentação. A atividade incentivará os alunos a explorarem e apreciarem a diversidade cultural global, promovendo a empatia. A colaboração em equipe e a habilidade de comunicar eficientemente as descobertas são competências fundamentais que serão exercitadas ao longo do processo.

  • Reconhecer e respeitar diferentes crenças religiosas e filosóficas.
  • Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação.
  • Promover a compreensão e apreciação da diversidade cultural.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF07HI01: Identificar diferentes grupos sociais, étnicos e religiosos presentes no Brasil, reconhecendo a diversidade e valor cultural.
  • EF07LP25: Desenvolver habilidades de leitura, investigação e produção textual em diferentes linguagens.
  • EF07GE11: Reconhecer e valorizar a diversidade étnica e cultural do mundo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange o estudo das várias crenças e filosofias internacionais e suas expressões culturais. Ao investigar tópicos como valores, símbolos e práticas religiosas, os alunos não apenas adquirem conhecimento factual, mas também habilidades interpessoais que são essenciais na sociedade multicultural de hoje. A investigação sobre as diferenças e semelhanças estimula debates que promovem uma visão crítica das normas e valores culturais.

  • Exploração de valores e símbolos de diferentes crenças.
  • Investigação de práticas religiosas e filosóficas globais.
  • Discussão sobre semelhanças e diferenças culturais.

Metodologia

A metodologia adotará um enfoque prático e investigativo, colocando os alunos no centro do processo de aprendizagem. Através da divisão em grupos de estudo, os alunos serão incentivados a se tornarem pesquisadores ativos, colaborando com seus pares e construindo conhecimento de forma coletiva. A criação de painéis interativos como produto final estimula a criatividade e a capacidade de síntese de informação.

  • Divisão da turma em grupos de estudo.
  • Pesquisa ativa sobre crenças e filosofias.
  • Criação de painéis interativos para exposição.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi estruturado para distribuir de maneira eficiente as atividades ao longo de quatro semanas, proporcionando tempo adequado para pesquisa, elaboração e apresentação. Cada aula prevê um foco específico, assegurando um avanço progressivo e contínuo entre as etapas do projeto.

  • Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos.
  • Aula 2: Pesquisa e coleta de dados sobre a crença atribuída.
  • Aula 3: Elaboração do painel interativo e preparação da apresentação.
  • Aula 4: Exposição aberta e discussão sobre as descobertas.

Avaliação

A avaliação considerará tanto o produto final — o painel interativo e a apresentação — quanto o processo de trabalho em grupo. Serão avaliados aspectos como a profundidade da pesquisa, a criatividade e a clareza na exposição das ideias, além da cooperação entre os integrantes do grupo. O professor poderá utilizar uma rubrica de avaliação que inclua critérios como organização do painel, originalidade, envolvimento dos participantes, e capacidade de responder a perguntas do público durante a apresentação. Por exemplo, um grupo que apresenta um painel bem organizado, com informações completas e consegue responder perguntas com segurança poderá alcançar uma nota excelente.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados na atividade incluem materiais tecnológicos e informativos que apoiarão os alunos na construção dos painéis e na realização das pesquisas. Garantir acesso a diversas fontes de informações relevantes e precisas será crucial para o sucesso da atividade. Assim, serão disponibilizados diversos materiais, desde digitais até impressos.

  • Acesso à internet para pesquisa.
  • Materiais de papelaria para elaboração dos painéis.
  • Projetor multimídia para apresentações.

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