Batalha das Ideias

Desenvolvida por: Luiza … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Diversidade Cultural e Religiosa

Nesta atividade dinâmica e interativa denominada 'Batalha das Ideias', os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao fascinante mundo das diferentes tradições religiosas e filosofias de vida através de um jogo de tabuleiro personalizado. Este jogo está estrategicamente desenhado para estimular o pensamento crítico, o respeito pela diversidade e a compreensão dos diferentes princípios éticos que fundamentam várias culturas e crenças ao redor do mundo. O tabuleiro é dividido em várias casas, cada uma representando uma religião ou filosofia específica. À medida que os grupos de alunos avançam pelo tabuleiro, serão confrontados com desafios, perguntas e enigmas que exploram como os princípios éticos dessas tradições influenciam as condutas pessoais e as práticas sociais. O jogo promove não só o aprendizado sobre as diversas tradições e filosofias, mas também o desenvolvimento de habilidades de comunicação, argumentação e colaboração. Ao final da atividade, uma roda de debate será realizada para fomentar a discussão construtiva entre os alunos, permitindo que compartilhem suas reflexões, opiniões e aprendizados adquiridos durante o jogo, consolidando assim o conhecimento de forma divertida e significativa.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da 'Batalha das Ideias' é enriquecer o conhecimento dos alunos sobre as diversas tradições religiosas e filosofias de vida, destacando seus princípios éticos e o impacto que podem ter em nossas vidas. Pretende-se que, ao final desta atividade, os estudantes possam reconhecer e respeitar as diferentes visões de mundo, compreender a importância dos princípios éticos na formação do caráter individual e na convivência social, e desenvolver habilidades de pensamento crítico, comunicação, colaboração e resolução de problemas. Além disso, espera-se que os alunos se tornem mais conscientes sobre como as diferentes tradições e filosofias influenciam as práticas culturais e sociais ao seu redor, fomentando uma postura de abertura e respeito perante a diversidade.

Reconhecer a diversidade de tradições religiosas e filosofias de vida.
Compreender os princípios éticos que fundamentam diferentes culturas e crenças.
Desenvolver habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas.
Fomentar o respeito e a abertura perante as diferenças culturais e religiosas.
Promover habilidades de comunicação e argumentação em um contexto de debate.

Habilidades Específicas BNCC

EF07ER06: Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Batalha das Ideias' se concentra em explorar as ricas tradições religiosas e as filosofias de vida que compõem o vasto mosaico cultural e espiritual da humanidade. Ao longo da atividade, os alunos serão guiados por discussões que abordam conceitos chave como ética, moral, respeito à diversidade e tolerância. Serão introduzidos a diferentes sistemas de crenças, explorando como cada um influencia as visões de mundo, as práticas diárias e as interações sociais. Este conteúdo embasa a estrutura do jogo e serve como ponto de partida para os debates e reflexões propostos.

Conceito e importância da ética nas diferentes tradições culturais.
Principais características e princípios de diversas religiões e filosofias de vida.
O papel da diversidade cultural e religiosa na formação da sociedade.
Discussão sobre respeito, tolerância e entendimento mútuo.

Metodologia

A metodologia da 'Batalha das Ideias' é centrada em práticas de ensino ativo que incluem Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos. Esta abordagem permite que os alunos atuem como protagonistas de seu próprio aprendizado, explorando o conteúdo de forma lúdica e interativa. O jogo de tabuleiro, elemento central da atividade, serve como ferramenta pedagógica para engajar os alunos em discussões profundas sobre os temas explorados, enquanto a roda de debate ao final do jogo proporciona espaço para reflexão coletiva e intercâmbio de ideias. Essas metodologias ativas são empregadas com o objetivo de tornar o aprendizado mais significativo e prazeroso, estimulando a curiosidade e o pensamento crítico dos alunos.

Uso de jogo de tabuleiro como recurso didático.
Organização de rodas de debate para discussão e reflexão.
Trabalho em grupo para promover a colaboração e o respeito mútuo.
Realização de atividades práticas para uma aprendizagem experiencial.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Batalha das Ideias' será realizada ao longo de duas aulas com duração de 50 minutos cada, totalizando 2 horas de atividade. Na primeira aula, será realizada uma introdução ao tema e ao jogo, seguida pela distribuição dos grupos e início da atividade prática. Na segunda aula, os grupos continuarão com o jogo até a sua conclusão, que será seguida por uma roda de debate para discutir as experiências e aprendizados adquiridos durante a atividade.

Aula 1: Introdução ao tema e ao jogo de tabuleiro, formação dos grupos e início da atividade.
Aula 2: Continuação e conclusão do jogo, seguido por roda de debate.

Avaliação

A avaliação da 'Batalha das Ideias' considerará o envolvimento, a participação ativa dos alunos durante o jogo e as contribuições individuais na roda de debate. Serão avaliadas a capacidade de reflexão crítica sobre os temas discutidos, o respeito pelas opiniões dos colegas e a habilidade de argumentação e defesa de pontos de vista. Por meio de observação direta e feedback verbal, o professor poderá avaliar o entendimento dos alunos sobre os conteúdos trabalhados, sua capacidade de colaboração e a aplicação dos princípios éticos discutidos. A avaliação será qualitativa, enfatizando os processos de aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e cognitivas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Batalha das Ideias', serão necessários alguns recursos essenciais, incluindo o jogo de tabuleiro personalizado para a atividade, cartões de pergunta e desafio, dados, peões para representar os grupos de alunos no tabuleiro e um espaço adequado para acomodar todos os participantes confortavelmente. Além disso, materiais de apoio como textos, vídeos ou apresentações sobre as diversas tradições religiosas e filosofias de vida podem ser utilizados para enriquecer a discussão e fornecer contexto adicional ao jogo.

Jogo de tabuleiro personalizado para a atividade.
Cartões de perguntas e desafios.
Dados e peões para os grupos.
Materiais de apoio como textos, vídeos e apresentações.

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