Momento 1: Introdução à Aula e Aquecimento (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula dando boas-vindas aos alunos e explicando brevemente o objetivo da atividade: explorar a diversidade cultural, com ênfase na cultura afro-brasileira. Utilize um vídeo curto ou uma apresentação digital para introduzir o tema. É importante que você faça perguntas para verificar o conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Verifique se os alunos estão engajados e, se necessário, reforce a importância do respeito e da empatia.

Momento 2: Roda de Debate (Estimativa: 20 minutos)
Organize os alunos em uma roda ou círculo para facilitar a interação. Proponha perguntas sobre experiências culturais, como O que conhecemos sobre a cultura afro-brasileira? ou Como a diversidade cultural está presente em nosso dia a dia?. Permita que cada aluno tenha a chance de compartilhar suas percepções e vivências. Observe se todos estão participando e incentive aqueles que estão mais tímidos. Anote pontos importantes mencionados pelos alunos como forma de avaliação da participação.

Momento 3: Aula Expositiva (Estimativa: 20 minutos)
Conduza uma aula expositiva sobre a história e a influência da cultura afro-brasileira no Brasil, utilizando recursos multimídia para enriquecer a apresentação. É importante que você destaque a contribuição de diferentes culturas para a sociedade brasileira. Pergunte aos alunos se têm dúvidas e ofereça exemplos práticos do conteúdo apresentado. Avalie a compreensão dos alunos através de perguntas durante a aula.

Momento 4: Reflexão Final e Encerramento (Estimativa: 10 minutos)
Promova uma discussão final perguntando aos alunos sobre o que aprenderam e como as novas informações podem ser aplicadas em suas vidas diárias. Incentive os alunos a expressar suas reflexões pessoais. Forneça feedbacks positivos e repasse pontos de melhoria. Finalize a aula reforçando a importância da diversidade cultural para a convivência social.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com dificuldades de socialização, encoraje interações graduais, permitindo que escolham se querem observar ou participar diretamente da roda de debate. Crie parcerias estratégicas, alinhando alunos mais extrovertidos com colegas que precisam de apoio. Para alunos com baixa participação socioeconômica, assegure que tudo o que for utilizado em recursos multimídia esteja disponível para consulta fora da aula, como através de plataformas ou grupos de estudo online, para que ninguém se sinta excluído por não ter acesso a esses materiais em casa. Considere adaptar as atividades para incluir formas e exemplos culturais que coincidam com as experiências de vida destes estudantes, sempre mantendo um ambiente acolhedor e compreensivo.

Momento 1: Introdução e Planejamento Artístico (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula com um breve resumo sobre o que foi discutido na aula anterior sobre a diversidade cultural, destacando novamente a importância de expressarmos e valorizarmos as diferentes culturas. Em seguida, explique aos alunos que eles criarão uma obra de arte que represente o impacto das culturas na sociedade. Dê alguns exemplos de representações artísticas que podem ser inspiradoras, como murais, colagens ou desenhos. Esta introdução deve preparar o terreno para a criatividade e motivar os alunos a pensar sobre o significado de suas obras.

Momento 2: Criação de Representações Artísticas (Estimativa: 25 minutos)
Distribua os materiais artísticos, como papel, cartolinas, tintas e pincéis. Oriente os alunos a iniciarem seus trabalhos artísticos, incentivando a liberdade criativa, mas lembrando sobre a temática central: o impacto das culturas na sociedade. É importante que você passe por todos os grupos ou alunos individualmente, oferecendo apoio e sugestões, caso necessário. Observe como os alunos se apropriam do tema e como trabalham em suas expressões artísticas, anotando aqueles que demonstram maior interesse pelo tema ou apresentam dificuldades.

Momento 3: Apresentação e Discussão das Obras (Estimativa: 15 minutos)
Organize uma roda de debate onde cada aluno ou grupo possa apresentar suas criações para a turma. Permita que expressem o que desejam transmitir com suas obras e como se sentem sobre o impacto das culturas em nossa sociedade. Pergunte sobre os processos criativos e sobre como essas experiências se conectam com suas vivências pessoais. Incentive feedback positivo e trocas de ideias entre os alunos. Observe a participação e a capacidade dos alunos em relacionar o conteúdo das aulas com suas criações.

Momento 4: Reflexão Final e Encerramento (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma reflexão final sobre o que foi aprendido durante a atividade. Pergunte aos alunos como as representações artísticas podem ajudar a compreender e valorizar a diversidade cultural. Incentive-os a pensar em outras formas de aplicação do que aprenderam fora do ambiente escolar. Finalize reforçando a relevância da inclusão e diversidade para a convivência em sociedade e na construção de seus projetos de vida.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com dificuldades de socialização, promova um ambiente seguro e acolhedor, permitindo que trabalhem de forma individual se preferirem, mas sempre encorajando a participação coletiva de forma gradativa. Forneça modelos ou exemplos para aqueles que podem ter dificuldades em iniciar a atividade artística por conta própria. Para alunos com dificuldades socioeconômicas, assegure que todos os materiais necessários estejam disponíveis gratuitamente na escola e permita que levem suas produções para casa, caso queiram compartilhar com suas famílias. Considere flexionar o tempo de apresentação para aqueles que se sentem mais intimidados durante a roda de debates, permitindo, inclusive, que apresentem suas obras em um pequeno grupo ao invés da turma inteira.