Debate dos Deuses: Uma Viagem Pelas Origens

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso
Temática: Diversidade Religiosa

A atividade 'Debate dos Deuses: Uma Viagem Pelas Origens' é uma imersão na diversidade religiosa mundial, onde os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar as origens de diferentes religiões, seus principais deuses e ensinamentos básicos. Ao serem divididos em grupos, cada um representando uma religião diferente, os alunos serão encorajados a pesquisar e apresentar suas descobertas em uma roda de debate. Esta atividade prática favorece o desenvolvimento de habilidades como pesquisa, compreensão leitora, expressão oral, e promove o respeito e a compreensão da diversidade religiosa. Ao discutirem as semelhanças e diferenças entre as origens das religiões apresentadas, os alunos poderão perceber como as diferentes culturas criam e interpretam seus sistemas de crenças, promovendo um ambiente de aprendizado inclusivo e tolerante.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF06ER03: Reconhecer, em textos escritos, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
  • EF06ER05: Discutir como o estudo e a interpretação dos textos religiosos influenciam os adeptos a vivenciarem os ensinamentos das tradições religiosas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange uma introdução ao estudo das principais religiões do mundo, com foco nas suas origens, principais deidades e ensinamentos fundamentais. Através de uma metodologia participativa, os alunos serão conduzidos à pesquisa e ao debate, o que permitirá não apenas a aquisição de conhecimento sobre a diversidade religiosa mundial, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais importantes, como o respeito às diferenças, a empatia e a capacidade de expressão.

  • Introdução às principais religiões do mundo
  • Origens das religiões
  • Principais deidades
  • Ensinamentos fundamentais das religiões
  • Diversidade religiosa e respeito às diferenças

Metodologia

A metodologia ativa Roda de Debate será o pilar central desta atividade, incentivando a pesquisa independente e promovendo o engajamento dos alunos através de diálogos construtivos. Divididos em grupos, cada um representando uma religião diferente, os alunos deverão pesquisar e, posteriormente, compartilhar suas descobertas. Esta abordagem prática não só facilita a compreensão dos conteúdos estudados, mas também desenvolve habilidades essenciais, como a comunicação eficaz e o trabalho em equipe.

  • Pesquisa sobre as origens e ensinamentos das religiões
  • Preparação e apresentação em grupos
  • Roda de debate para discutir as descobertas
  • Reflexão final sobre aprendizados e descobertas

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a divisão dos grupos, apresentação do projeto e início das pesquisas. A segunda aula será dedicada à Roda de Debate, onde cada grupo apresentará suas descobertas, seguido de um debate sobre as semelhanças e diferenças entre as religiões.

  • Aula 1: Introdução, formação dos grupos e início da pesquisa
  • Aula 2: Roda de Debate e reflexão final

Avaliação

A avaliação será realizada com base na participação dos alunos em todas as etapas da atividade, na qualidade da pesquisa realizada, na eficácia da apresentação do grupo e no engajamento durante o debate. Serão considerados, ainda, os argumentos utilizados nas discussões, demonstrando a compreensão dos conceitos estudados. Critérios como respeito aos colegas, capacidade de ouvir e maneira de expressar suas ideias de forma construtiva também serão avaliados.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para anotação e preparação das apresentações, e um espaço físico adequado para a realização da rodada de debates. Recomenda-se, adicionalmente, a utilização de recursos audiovisuais, como projetor ou quadro interativo, para auxiliar nas apresentações dos grupos.

  • Acesso à Internet para pesquisa
  • Materiais para anotação
  • Espaço físico para a roda de debate
  • Recursos audiovisuais para apresentação

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