Caça aos Tesouros das Crenças

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Diversidade Religiosa e Filosófica

Nesta atividade, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão divididos em equipes, com a missão de encontrar 'tesouros' escondidos pela escola. Cada tesouro simboliza uma crença ou filosofia de vida distinta, representando a riqueza da diversidade cultural e religiosa. Ao localizar um tesouro, a equipe deverá pesquisar brevemente sobre a crença ou filosofia associada, compreendendo seus princípios básicos e a importância social que carrega. Posteriormente, os alunos utilizarão os conhecimentos adquiridos para preparar argumentos para uma Roda de Debate. Neste espaço de conversa aberto e respeitoso, cada equipe defenderá a importância do respeito mútuo às diversas crenças e filosofias, promovendo assim uma reflexão sobre a tolerância e o pluralismo em nossa sociedade. Esta atividade é projetada para desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e empatia nos estudantes, além de aumentar a consciência sobre o valor da diversidade religiosa e filosófica.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é sensibilizar os estudantes para a importância do respeito às diferentes crenças e filosofias de vida, promoção da tolerância e do diálogo intercultural. Busca-se desenvolver habilidades de pesquisa e argumentação, incentivando os alunos a formular e defender pontos de vista com base em informações concretas. Este exercício também visa fomentar a empatia, medida que os participantes exploram e apresentam variadas perspectivas. Além disso, a atividade contribui para o fortalecimento de competências socioemocionais como trabalho em equipe, comunicação eficaz e resolução de problemas.

Desenvolver habilidades de pesquisa e argumentação
Promover o respeito pela diversidade religiosa
Incentivar o diálogo e a tolerância entre diferentes crenças
Fortalecer competências socioemocionais como trabalho em equipe e comunicação
Estimular a empatia ao compreender diferentes pontos de vista

Habilidades Específicas BNCC

EF06ER01: Analisar o fenômeno religioso, suas expressões e manifestações, reconhecendo a diversidade cultural e religiosa do Brasil e do mundo.

Conteúdo Programático

Esta atividade aborda a diversidade cultural e religiosa, destacando como diferentes crenças e filosofias influenciam as sociedades e indivíduos. Através da pesquisa e do debate, os alunos explorarão conceitos básicos de variadas tradições religiosas e filosóficas, fomentando um ambiente de respeito e compreensão mútua.

Diversidade religiosa
Respeito às diferentes crenças e filosofias
Habilidades de pesquisa e argumentação
Dialogo inter-religioso e tolerância

Metodologia

A metodologia ativa utilizada será a Roda de Debate, precedida por uma atividade investigativa. Os alunos serão divididos em equipes e seguirão pistas para encontrar 'tesouros', simbolizando diferentes crenças. A pesquisa sobre essas crenças e a preparação para os debates promoverão a aprendizagem colaborativa, fazendo com que os alunos se engajem ativamente no processo educativo.

Divisão de alunos em equipes
Caça ao tesouro para encontrar pistas e tesouros
Pesquisa sobre as crenças associadas aos tesouros
Preparação de argumentos para a Roda de Debate
Execução da Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão divididos em equipes, receberão as instruções e iniciarão a caça aos tesouros. Na segunda aula, após a conclusão da pesquisa, os alunos participarão da Roda de Debate.

Aula 1: Introdução à atividade, formação das equipes e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Conclusão da pesquisa e realização da Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, qualidade da pesquisa realizada e a capacidade de argumentação durante a Roda de Debate. Será considerada também a habilidade de trabalhar em equipe e o respeito demonstrado pelas diferentes crenças apresentadas. Exemplos de argumentos bem construídos, pesquisa detalhada e um espírito colaborativo e respeitoso serão aspectos chave para uma avaliação positiva.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como pistas impressas ou digitais indicando a localização dos tesouros, acesso à internet para pesquisa sobre as crenças, materiais para anotação e espaços adequados para a realização da caça ao tesouro e da Roda de Debate.

Pistas impressas ou digitais
Acesso à internet para pesquisa
Materiais para anotação (cadernos, canetas)
Espaços adequados para a atividade (salas, pátio)
Recursos audiovisuais para apresentações na Roda de Debate

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