A Grande Roda de Debate das Religiões

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Diversidade Religiosa e Textos Sagrados

Nesta atividade, denominada 'A Grande Roda de Debate das Religiões', alunos do 6º ano são incentivados a participar de uma roda de debate para aprofundar seu entendimento sobre diferentes religiões e o uso de seus textos sagrados. Os alunos serão divididos em grupos, cada um abordando uma religião específica. Espera-se que eles pesquisem, discutam e apresentem suas descobertas sobre como os textos influenciam práticas e crenças. O objetivo é cultivar o respeito e a curiosidade por diversas tradições religiosas, compreendendo-as de maneira mais profunda e informada.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover o desenvolvimento de um entendimento mais respeitoso e profundo das diversas tradições religiosas e das suas práticas associadas. Além disso, busca-se encorajar os alunos a reconhecerem as formas como os textos sagrados são utilizados nas tradições religiosas, entendendo a sua influência sobre práticas e crenças. Esta atividade visa também desenvolver habilidades de pesquisa, apresentação e discussão, fundamentais para a aprendizagem colaborativa e crítica.

Fomentar o respeito e a compreensão das diversas tradições religiosas.
Reconhecer as diferentes formas de utilização dos textos sagrados.
Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação.

Habilidades Específicas BNCC

EF06ER04: Reconhecer que os textos escritos são utilizados pelas tradições religiosas de maneiras diversas.
EF06ER05: Discutir como o estudo e a interpretação dos textos religiosos influenciam os adeptos a vivenciarem os ensinamentos das tradições religiosas.
EF06ER06: Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade aborda questões fundamentais sobre a diversidade religiosa, focando nos textos sagrados das diferentes tradições. Os alunos vão explorar as maneiras pelas quais esses textos são interpretados e aplicados. Isso ajudará na compreensão dos elementos que constituem as bases das crenças, em um contexto de troca de conhecimentos e experiências.

Diversidade de textos sagrados.
Interpretação e aplicação dos textos nas práticas religiosas.
Influência dos textos na formação de crenças e comportamentos.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade compreenderá a divisão dos alunos em pequenos grupos para pesquisas, seguidas de debates e apresentações coletivas. Essa abordagem colaborativa incentiva o aprendizado crítico e a expressão pessoal, aumentando o engajamento dos estudantes no processo de ensino e aprendizagem.

Divisão em grupos para pesquisa sobre religiões específicas.
Debates internos nos grupos sobre as descobertas.
Apresentação coletiva das conclusões para a turma.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está projetado para ocorrer em duas etapas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os grupos serão formados e iniciarão a pesquisa. Na segunda aula, os debates serão realizados, seguidos das apresentações das conclusões de cada grupo. Esta estrutura permite um aprofundamento adequado dentro do tempo disponível.

Primeira aula: Formação dos grupos e início das pesquisas.
Segunda aula: Discussões em grupo e apresentação final para a turma.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em critérios como participação, qualidade da pesquisa e clareza na apresentação. Os alunos serão incentivados a demonstrar um entendimento das diferentes práticas religiosas e a articular as suas ideias de forma coerente. Exemplos de avaliação incluem notas nas apresentações e feedback sobre o trabalho em grupo para fomentar melhorias e o contínuo desenvolvimento das habilidades discutidas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos e materiais direcionados para esta atividade incluem textos informativos, acesso à internet para pesquisas e recursos audiovisuais para as apresentações. O emprego desses recursos visa facilitar uma aprendizagem dinâmica e envolvente, promovendo a exploração dos conteúdos de maneira acessível e abrangente.

Textos informativos sobre religiões e seus textos sagrados.
Computadores ou tablets com acesso à internet.
Equipamentos audiovisuais para apresentação.

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