Momento 1: Introdução ao tema 'Sábios e Anciãos' (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula explicando brevemente o tema do dia. Diga aos alunos que eles irão explorar o papel dos sábios e anciãos em diversas culturas. Use imagens ou pequenos vídeos para ilustrar a importância dos anciãos em comunidades ao redor do mundo. Oriente os alunos a refletirem sobre figuras sábias em suas próprias vidas. Incentive os alunos a pensarem em exemplos pessoais ou familiares e como essas figuras impactam suas vidas.

Momento 2: Roda de Debate Inicial (Estimativa: 15 minutos)
Oriente os alunos a formarem um círculo no qual todos possam se olhar. Inicie o debate com perguntas provocativas, como: 'Quem são os anciãos na sua comunidade e como eles influenciam você?' e 'Por que é importante ouvir os mais velhos?'. É importante que você escute as contribuições dos alunos atentamente e incentive a participação de todos, especialmente aqueles que tendem a ser mais silenciosos. Anote pontos chave no quadro para referenciação futura.

Momento 3: Discussão e Sistematização (Estimativa: 10 minutos)
Com base nas discussões, conduza uma breve sistematização das ideias apresentadas. Escreva no quadro e classifique as falas em categorias, como 'Conhecimento', 'Cultura', 'Tradição' etc. Isso ajudará os alunos a organizarem o que discutiram e visualizarem como o papel dos anciãos se manifesta de diferentes formas. Pergunte aos alunos como essas categorias se conectam com suas próprias histórias.

Momento 4: Reflexão Final (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula solicitando que cada aluno compartilhe uma coisa nova que aprendeu durante a discussão. Oriente-os a pensar sobre o que podem aplicar em suas vidas diárias ou como podem envolver mais os anciãos de suas comunidades. Anote as ideias principais e, se possível, incentive-os a continuar a reflexão em casa. Reforce a importância da continuidade de aprendizado e da valorização das histórias partilhadas pelos mais velhos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para promover a inclusão, certifique-se de que a roda de debate é acessível a todos, garantindo que alunos com deficiências possam se comunicar através de adaptações necessárias, como uso de intérpretes de Libras ou dispositivos de amplificação de som se for o caso. Permita que alunos que não se sintam confortáveis falando em público expressem suas ideias por meio de desenhos ou escritos, que podem ser apresentados pelo professor. Crie um ambiente acolhedor, onde todas as ideias sejam respeitadas e valorizadas, incentivando os alunos a se expressarem de forma autêntica e sem receio.

Momento 1: Introdução ao Tema e Objetivos da Aula (Estimativa: 5 minutos)
Comece a aula explicando brevemente o tema central: a contribuição dos sábios na sociedade. Informe aos alunos que eles estudarão os impactos históricos e culturais de sábios em diferentes culturas. Apresente os objetivos da aula e o que se espera que aprendam. Use um mapa mundi ou imagens para ilustrar diferentes culturas e locais.

Momento 2: Apresentação de Sábios Históricos (Estimativa: 15 minutos)
Realize uma apresentação explorando diferentes sábios históricos, utilizando uma apresentação de slides ou cartazes. Enfatize figuras como Confúcio, Sócrates e outros relevantes para o contexto da aula. Cite suas contribuições e discuta seu legado nas culturas correspondentes. É importante que você faça pausas para perguntas e esclarecimentos, incentivando a participação dos alunos.

Momento 3: Discussão em Pequenos Grupos (Estimativa: 10 minutos)
Divida os alunos em pequenos grupos e peça que discutam sobre uma característica ou ensinamento de um sábio que acham relevante. Oriente para que anotem pontos principais e preparem-se para compartilhar com a classe. Circule pela sala para observar as discussões e ofereça ajuda ou orientação conforme necessário.

Momento 4: Compartilhamento e Sistematização (Estimativa: 10 minutos)
Reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe suas discussões. Sistematize as informações no quadro, categorizando-as por tipo de contribuição (científica, filosófica, cultural etc.). Realize uma reflexão final sobre a importância desses ensinamentos nos dias atuais. Avalie a compreensão dos alunos observando suas contribuições e capacidade de relacionar o que aprenderam com situações contemporâneas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Certifique-se de que todos os alunos possam ver e ouvir as apresentações. Para aqueles que possam ter dificuldades auditivas ou visuais, ofereça um resumo impresso das informações apresentadas. Permita que alunos que não se sintam à vontade para falar em público escrevam suas contribuições, que podem ser lidas por você ou outro aluno, garantindo participação inclusiva para todos. Oriente colegas para que sejam solidários e encorajem uns aos outros durante os momentos de discussão em grupo.

Momento 1: Introdução à Atividade Criativa (Estimativa: 10 minutos)
Explique aos alunos que eles terão a oportunidade de criar retratos ou crônicas sobre sábios que conhecem ou pesquisaram. Destaque a importância de aplicar a criatividade e a pesquisa para representar os ensinamentos e legados dos sábios escolhidos. Disponibilize materiais artísticos, como papel, lápis, tintas, e permita que os alunos escolham o formato que preferem trabalhar. Oriente-os a usar suas anotações das aulas anteriores como referência. É importante que o professor circule pela sala, incentivando aqueles que possam estar indecisos a escolherem um tema ou pessoa específica.

Momento 2: Desenvolvimento Criativo (Estimativa: 20 minutos)
Durante este momento, os alunos devem trabalhar em suas criações de forma autônoma. Incentive a exploração individual, mas permita que conversem entre si para compartilhar ideias e obter feedback. Ajude alunos que possam estar tendo dificuldades em se expressar ou que necessitam de sugestões para desenvolver suas ideias. Observe se os alunos estão incorporando elementos discutidos nas aulas anteriores, como conhecimentos e tradições específicas, em suas obras. Motive-os a pensar em como ilustrar ou descrever não apenas a imagem física dos sábios, mas também sua sabedoria e impacto na comunidade.

Momento 3: Finalização e Preparo para Compartilhamento (Estimativa: 10 minutos)
Nos minutos finais, oriente os alunos a finalizar suas produções e preparar-se para apresentá-las em uma roda de debate na próxima aula. Peça que revisem suas criações, assegurando que transmitam de forma clara o que aprenderam e refletiram. Sugira que deem um título à sua obra de acordo com a característica ou ensinamento principal abordado. Realize uma breve avaliação das produções observando e perguntando aos alunos como escolheram suas representações e por quê. Reforce a importância de ouvir as histórias dos outros e como elas se conectam com suas próprias produções.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Ofereça diferentes formas de realização para a atividade, permitindo que alunos usem tecnologias assistivas, como softwares de arte digital para aqueles que têm dificuldades motoras. Forneça papel e lápis adaptados para alunos que tenham desafios de coordenação motora fina. Crie um ambiente acolhedor, permitindo pausas para aqueles que precisam de mais tempo para processar suas ideias. Encoraje colegas a colaborarem entre si, especialmente para aqueles que se sintam mais desafiados com tarefas criativas, estimulando um trabalho em dupla caso necessário.

Momento 1: Preparação e Introdução à Roda de Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula organizando a sala em um círculo, para facilitar a interação entre os alunos. Explique rapidamente o objetivo da roda de debate: compartilhar as produções criativas desenvolvidas na aula anterior e discutir as lições aprendidas com os sábios representados. Enriqueça esse momento lembrando os alunos sobre a importância de ouvir os colegas com respeito e de fazer perguntas pertinentes e construtivas.

Momento 2: Apresentação das Produções (Estimativa: 20 minutos)
Peça para que os alunos apresentem suas produções uma a uma. Cada aluno ou grupo deve ter até 3 minutos para apresentar sua obra, explicando quem foi o sábio abordado, suas características e a razão de sua escolha. Durante as apresentações, anote questões relevantes ou temas comuns que poderão ser explorados mais profundamente na discussão. É importante que o professor incentive a participação ativa e envolva alunos que possam estar mais reservados.

Momento 3: Discussão e Reflexão Conjunta (Estimativa: 10 minutos)
Com base nas apresentações, conduza uma discussão aberta sobre os temas abordados, destacando as contribuições dos alunos. Faça perguntas como 'O que podemos aprender com as histórias compartilhadas?' e 'Como podemos aplicar esses ensinamentos em nosso dia a dia?'. Estimule os alunos a darem feedback positivo e a sugerirem melhorias de forma respeitosa. Avalie a compreensão e a capacidade de argumentação dos alunos, observando seus comentários e reflexões.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos se sintam incluídos, aposte em diferentes formatos de apresentação. Permita que alunos que se sintam desconfortáveis em falar possam apresentar suas produções por meio de vídeos gravados previamente ou por meio de um colega. Providencie apoio para facilitar a comunicação, como intérpretes de Libras, se necessário, e assegure que a disposição da sala seja acessível para qualquer aluno com mobilidade reduzida. Encoraje a empatia e o apoio mútuo, lembrando os alunos da importância da diversidade de pensamentos e expressões.