O conteúdo programático aborda os cânticos afro-brasileiros dentro do contexto das religiões de matriz africana, explorando seus significados, origens e importâncias culturais e religiosas. A atividade busca transcender a simples prática vocal, engajando os alunos em uma jornada de descoberta histórica, cultural e social, estimulando a valorização e o respeito pela diversidade. A metodologia aplicada incentiva a interatividade, a pesquisa e o diálogo, aspectos fundamentais para uma compreensão crítica e respeitosa sobre as diferentes manifestações culturais.

Utilizando metodologias ativas, esta atividade propõe uma aprendizagem engajadora e participativa. Inicialmente, os alunos serão introduzidos ao tema por meio de uma exposição dialogada, seguida de práticas mão-na-massa, onde cada um aprenderá e ensaiará um cântico específico. Serão incentivados a pesquisar seu significado e origem, preparando-se para compartilhar suas descobertas em uma roda de debate. A aprendizagem baseada em jogos será utilizada para facilitar o entendimento dos conceitos de forma lúdica, estimulando a participação e o interesse pelo tema.

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução ao tema e o início dos ensaios dos cânticos. A segunda aula será dedicada à continuação dos ensaios, pesquisa, e ao debate sobre o conteúdo aprendido.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como sistema de som para a reprodução dos cânticos, acesso à internet para pesquisa, materiais para anotações, e espaço adequado para a prática de canto e a realização da roda de debates. A utilização destes recursos facilitará a imersão dos alunos no conteúdo, permitindo uma experiência de aprendizado mais dinâmica e interativa.