Expressões da Espiritualidade

Desenvolvida por: Lucile… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Diversidade das Expressões Espirituais

Nesta atividade, os alunos serão convidados a explorar as diversas manifestações da espiritualidade presentes nas diferentes tradições religiosas do mundo. Será uma jornada de descoberta onde orações, danças, cânticos e práticas de meditação se encontram para ensinar sobre a riqueza de expressar o espírito humano. A turma será dividida em pequenos grupos, e a cada um será atribuída uma forma específica de expressão espiritual para investigar. Através de pesquisa e colaboração, os estudantes deverão entender não apenas a forma, mas o significado e a importância dessas práticas para as comunidades que as realizam. A apresentação dos resultados se dará por meio da metodologia ativa conhecida como 'Roda de Debate', facilitando a troca de conhecimentos e impressões entre os grupos, enriquecendo a experiência de aprendizado de todos. O objetivo é promover não apenas o conhecimento sobre as diversidades religiosas, mas também fomentar o respeito, a empatia e o reconhecimento da riqueza cultural que reside nessa diversidade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é possibilitar aos alunos a exploração e compreensão das diferentes formas de expressão espiritual praticadas ao redor do mundo, por meio de uma perspectiva respeitosa e inclusiva. Isso inclui a compreensão da função e significado dessas práticas para as comunidades que as mantêm. Almeja-se também incentivar o desenvolvimento da empatia, do respeito pela diversidade religiosa e da capacidade de apreciação da riqueza cultural que estas expressões espirituais representam.

Explorar e reconhecer a diversidade das formas de expressão espiritual nas diferentes tradições religiosas.
Desenvolver o respeito e a empatia pela diversidade religiosa e cultural.
Incentivar a pesquisa colaborativa e a partilha de conhecimento.
Fomentar habilidades de apresentação e debate respeitoso.

Habilidades Específicas BNCC

EF04ER01: Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
EF04ER02: Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.
EF04ER04: Identificar as diversas formas de expressão da espiritualidade (orações, cultos, gestos, cantos, dança, meditação) nas diferentes tradições religiosas.

Conteúdo Programático

Este conteúdo propõe uma abordagem interdisciplinar, incorporando elementos do Ensino Religioso, História e Artes, para investigar a riqueza e diversidade de expressões da espiritualidade humana. O enfoque está nas práticas espirituais como modo de compreender as diferentes culturas e tradições religiosas, estimulando o respeito pela diversidade e a construção de uma visão de mundo mais inclusiva e empática.

Diversidade de tradições religiosas e espirituais em todo o mundo
Formas de expressão espiritual: oração, dança, canto e meditação
O significado e a importância dessas práticas para comunidades diversas
Metodologia ativa: Roda de Debate

Metodologia

Esta atividade será guiada pela metodologia ativa da Roda de Debate, permitindo uma troca rica e significativa entre os alunos. Após a formação dos grupos e a distribuição dos temas, os estudantes terão tempo para pesquisa e preparação de suas apresentações. A abordagem exige que eles se engajem ativamente no processo de aprendizagem, explorando recursos variados e colaborando uns com os outros. As rodas de debate servirão como um espaço de compartilhamento de conhecimento e experiências, estimulando o diálogo, a escuta ativa e o respeito pelas diferentes perspectivas.

Formação de grupos e atribuição de temas
Pesquisa colaborativa e preparação de apresentações
Roda de Debate para troca de conhecimentos
Demonstração prática (se possível) das formas de expressão espiritual

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 2 horas, sendo dividida em duas partes de 1 hora cada. Na primeira parte, os alunos realizarão a pesquisa e prepararão suas apresentações em grupo. A segunda parte será dedicada à Roda de Debate, onde cada grupo terá a oportunidade de compartilhar o que aprendeu e, se possível, fazer uma breve demonstração.

Aula 1: Pesquisa e preparação das apresentações (1 hora)
Aula 2: Roda de Debate e demonstrações (1 hora)

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada de forma qualitativa, considerando o envolvimento do aluno no processo de pesquisa, a qualidade da apresentação em grupo e a participação na Roda de Debate. Será avaliado também o respeito demonstrado pelas diversas expressões espirituais apresentadas e pelas opiniões dos colegas. A coerência e a capacidade de argumentação durante a Roda de Debate serão elementos importantes para a avaliação. Os professores podem considerar a utilização de rubricas para uma avaliação mais estruturada, detalhando critérios como pesquisa, apresentação, participação e respeito à diversidade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário acesso a recursos variados para pesquisa, que podem incluir livros, artigos, vídeos e sites confiáveis. Serão úteis também materiais para a preparação das apresentações como cartolina, marcadores, notebook e projetor (para apresentações em PowerPoint, por exemplo). A sala de aula deverá ser organizada de maneira a facilitar a realização da Roda de Debate, promovendo um ambiente acolhedor e propício ao diálogo.

Material para pesquisa: livros, artigos, vídeos, sites
Materiais para apresentação: cartolina, marcadores, notebook, projetor
Arranjo da sala de aula para a Roda de Debate

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