Momento 1: Abertura e Introdução ao Tema (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e explicando brevemente o objetivo da atividade: explorar e entender diferentes divindades de várias culturas. Use um mapa cultural como recurso visual para contextualizar os locais de origem das divindades que serão estudadas. É importante que capture a atenção dos alunos, fazendo perguntas sobre o que eles já conhecem sobre divindades e suas representações culturais. Observe se todos estão acompanhando e incentive a participação.

Momento 2: Apresentação das Divindades Culturais (Estimativa: 20 minutos)
Apresente um breve resumo sobre algumas divindades importantes de diferentes culturas, utilizando textos e materiais ilustrativos. Conduza uma breve discussão guiada, permitindo que os alunos façam perguntas e compartilhem suas percepções. Recomende que os alunos tomem notas sobre as características e significados de cada divindade discutida. Aproveite para realizar uma avaliação formativa, verificando a compreensão por meio de perguntas abertas e observando a participação ativa dos alunos.

Momento 3: Discussão sobre Representações e Significados (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e peça para que discutam entre si sobre o que foi apresentado, focando nas representações e significados das divindades. Oriente que cada grupo escolha uma divindade para compartilhar suas reflexões com a turma. Circule pela sala para ajudar os grupos, incentivando a troca de ideias e promovendo o respeito às diferentes opiniões. Após a discussão em grupo, peça que cada grupo apresente suas conclusões à classe. Avalie através da observação do engajamento e respeito na interação entre colegas.

Momento 4: Conclusão e Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Finalize a aula solicitando aos alunos que, individualmente, escrevam uma breve reflexão sobre o que aprenderam e como isso os ajuda a respeitar e reconhecer tradições culturais diversas. Permita que alguns alunos compartilhem suas reflexões com a classe. Encerre reforçando a importância do respeito à diversidade cultural e religiosa. Avalie as reflexões escritas para identificar a assimilação dos conteúdos e o desenvolvimento do respeito às diversidades culturais.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para aumentar a inclusão e acessibilidade, procure utilizar recursos visuais variados e focar em materiais de fácil leitura. Incentive o uso de diferentes formas de expressão (escrita, desenho, oral) para que todos os alunos possam participar de acordo com suas preferências. Crie um ambiente onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas dúvidas e opiniões, promovendo um espaço seguro e inclusivo. Leve em consideração o ritmo de aprendizagem de cada aluno, oferecendo apoio extra se necessário. Lembre-se, ser um facilitador inclusivo significa apoiar e incluir todos, respeitando as suas individualidades.

Momento 1: Apresentação da Atividade Criativa (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando aos alunos que criarão cartazes ilustrativos sobre as divindades estudadas na aula anterior. É importante que você reforce a importância do trabalho em equipe e da expressão criativa. Apresente exemplos de cartazes para inspirar os alunos, destacando diferentes formas de representação e os elementos que podem ser utilizados.

Momento 2: Formação dos Grupos e Planejamento (Estimativa: 10 minutos)
Organize os alunos em pequenos grupos, de acordo com suas afinidades ou temas de interesse abordados previamente. Oriente os grupos a planejarem seus cartazes, definindo quais divindades irão ilustrar e quais materiais utilizarão. Circule pela sala para oferecer suporte, incentivando a colaboração e ajudando com sugestões de organização.

Momento 3: Criação dos Cartazes (Estimativa: 30 minutos)
Distribua os materiais necessários para a atividade, como papéis, lápis de cor, marcadores, revistas para recorte, etc. Permita que os alunos trabalhem livremente, oferecendo apoio e feedback positivo quando possível. É importante que você observe a dinâmica do grupo e intervenha quando necessário para garantir que todos participem igualmente. Avalie a participação e o envolvimento dos alunos enquanto auxiliam uns aos outros.

Momento 4: Apresentação dos Cartazes (Estimativa: 10 minutos)
Conduza um momento de apresentação onde cada grupo compartilha seu cartaz com a turma. Oriente-os a explicar o processo criativo e as escolhas feitas. Durante as apresentações, faça perguntas para estimular a reflexão sobre o respeito às tradições culturais e a importância da diversidade. Avalie as apresentações com base na criatividade e coerência temática, focando no respeito à diversidade representada nos cartazes.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Utilize recursos visuais e táteis variados para facilitar a inclusão dos alunos com diferentes estilos de aprendizagem. Ofereça instruções verbalmente e por escrito para garantir que todos compreendam a tarefa. Crie um ambiente acolhedor e colaborativo, incentivando o apoio mútuo entre os alunos. Caso algum aluno apresente dificuldade em participar de algumas atividades, ofereça-lhe tarefas alternativas que favoreçam sua expressividade, como a narração oral ou a criação de modelos tridimensionais. Mantenha-se atento ao ritmo individual dos alunos, realizando intervenções apenas quando necessário para promover a inclusão e o engajamento de todos.