As Etapas da Páscoa

Desenvolvida por: Rose (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Ritos de passagem e tradições da Páscoa

Esta atividade educativa visa promover a compreensão dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental sobre as diferentes etapas da Páscoa, conforme narradas na Bíblia, desde o Domingo de Ramos até a Ressurreição de Cristo. Utilizando uma abordagem de metodologia ativa, os estudantes serão divididos em equipes para investigar e representar cada uma das fases da Páscoa por meio de recursos audiovisuais, dramatizações ou histórias em quadrinhos. Este projeto busca não apenas caracterizar ritos de passagem dentro da tradição cristã, mas também destacar sua importância cultural e espiritual. Através da atividade, os alunos poderão explorar as diversas manifestações e tradições religiosas relacionadas à Páscoa, ampliando assim sua visão de mundo e respeito pelas diferentes crenças e práticas religiosas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fornecer aos alunos uma compreensão mais profunda das tradições da Páscoa e dos ritos de passagem, ampliando sua percepção sobre a diversidade cultural e religiosa. Deseja-se que, ao final do projeto, os estudantes sejam capazes de identificar e caracterizar as diferentes etapas da Páscoa cristã, compreendam a importância desses ritos no contexto religioso, e reconheçam a variedade de práticas e crenças associadas a esta celebração em diferentes culturas.

Identificar as diferentes etapas da Páscoa, conforme narradas na Bíblia
Caracterizar ritos de passagem na tradição cristã
Explorar a importância cultural e espiritual da Páscoa
Promover o respeito pela diversidade de manifestações religiosas relacionadas à Páscoa

Habilidades Específicas BNCC

EF04ER01: Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
EF04ER02: Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.
EF04ER03: Caracterizar ritos de iniciação e de passagem em diversos grupos religiosos (nascimento, casamento e morte).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange as narrativas bíblicas relativas à Páscoa, desde o Domingo de Ramos até a Ressurreição de Cristo, e as traduz em uma série de atividades práticas e colaborativas. Serão explorados temas como ritos de passagem, tradições religiosas e a diversidade de práticas culturais em torno da celebração da Páscoa em diferentes contextos.

Narrativas bíblicas da Páscoa
Ritos de passagem na tradição cristã
Significado cultural e espiritual da Páscoa
Diversidade de práticas religiosas associadas à Páscoa

Metodologia

A metodologia aplicada consistirá em uma abordagem ativa de aprendizado, onde os alunos serão protagonistas na exploração do tema. Divididos em equipes, trabalharão colaborativamente na pesquisa, criação e apresentação de recursos audiovisuais, dramatizações ou histórias em quadrinhos, ilustrando cada uma das etapas da Páscoa. Este método visa estimular a pesquisa ativa, a criatividade, a expressão artística e o trabalho em equipe.

Trabalho em equipe para pesquisa e exploração do tema
Criação de recursos audiovisuais
Dramatizações das narrativas bíblicas
Elaboração de histórias em quadrinhos representando as etapas da Páscoa

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos cada, nas quais os alunos trabalharão em suas respectivas equipes para completar suas tarefas de pesquisa e criação, culminando com a apresentação de seus trabalhos.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação das equipes. Início da pesquisa e desenvolvimento dos projetos.
Aula 2: Finalização e apresentação dos projetos dos alunos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na eficácia com que as equipes conseguem pesquisar, criar e apresentar suas descobertas sobre as etapas da Páscoa. Considerar-se-á a abrangência e a acurácia das informações, a criatividade e originalidade dos recursos utilizados, a efetividade da colaboração em equipe, e a capacidade de engajamento e comunicação durante as apresentações. Exemplos de bom desempenho incluirão a demonstração de um entendimento profundo do tema, a habilidade de conectar informações bíblicas com práticas culturais, e a destreza na expressão artística e criativa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para criação de recursos audiovisuais (como papel, lápis, tintas), equipamentos para capturar e exibir vídeos, e espaço de sala de aula adequado para dramatizações e apresentações.

Acesso à internet
Materiais de arte e escritório
Equipamentos de áudio e vídeo
Espaço para apresentações e dramatizações

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