A atividade 'Raízes Negras: Cultivando História e Solidariedade' busca integrar o conhecimento histórico-cultural e as práticas de respeito à diversidade por meio da construção de uma horta comunitária. Os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental realizarão um estudo inicial em casa, onde assistirão a vídeos e lerão sobre figuras afrodescendentes importantes que impactaram o mundo. Em sala de aula, por meio da prática, cada aluno plantará uma semente e cuidará de seu crescimento, dedicando-o a uma personalidade estudada. A horta servirá como um símbolo de respeito, colaboração e solidariedade, além de promover discussões sobre identidades, alteridades e respeito às diversas tradições religiosas. A interação com o meio ambiente e a simbologia das plantas permitem uma abordagem significativa e engajadora do conteúdo, oferecendo uma base sólida para o desenvolvimento de valores e habilidades sociais.
Os objetivos de aprendizagem desta atividade são reconhecer e valorizar a diversidade cultural e histórica das contribuições afrodescendentes, além de desenvolver a empatia e o respeito a diferentes tradições. Por meio da prática interativa, espera-se que os alunos compreendam a importância do Dia da Consciência Negra e como as contribuições afrodescendentes podem ser vistas em variadas áreas do conhecimento humano, refletindo na construção de um ambiente social mais inclusivo.
O conteúdo programático foca na valorização das contribuições culturais e históricas de figuras afrodescendentes e na promoção do respeito às múltiplas manifestações religiosas e culturais. Ao explorar personalidades afrodescendentes, os alunos serão motivados a entender as dificuldades e superações vividas por essas figuras históricas, além de reconhecer a importância do respeito às práticas religiosas através da analogia com o cultivo das plantas.
A metodologia adotada será a de sala de aula invertida e aprendizagem experiencial, em que os alunos farão o estudo teórico em casa e aplicarão o conhecimento adquirido em práticas em sala. Essa abordagem visa engajar os alunos na construção de uma horta comunitária com significado histórico e cultural, promovendo o aprendizado ativo, a responsabilidade e a cooperação entre pares.
O cronograma da atividade é estruturado para distribuir as atividades ao longo de 12 horas de aula, divididas em 14.4 aulas de 50 minutos cada. Esta distribuição garante tempo adequado para estudo e prática, permitindo que os alunos explorem o conteúdo teórico em casa e apliquem o conhecimento de forma significativa nas sessões práticas em sala.
A avaliação será contínua e acontecerá em múltiplas etapas, focando no envolvimento dos alunos na atividade prática e no entendimento dos conceitos abordados. Inicialmente, será analisada a participação dos alunos nas discussões em grupo, monitorando seu envolvimento nas pesquisas domiciliares e contribuição nas atividades colaborativas. Para tal, o professor pode usar listas de verificação durante as discussões voltadas para a correlação entre as personalidades estudadas e suas representações na horta. Ao longo do projeto prático, será observada a dedicação na execução do plantio e na manutenção da horta, avaliada por meio de relatórios diários de progresso e reflexões dos alunos. No encerramento da atividade, uma avaliação escrita ou apresentação oral poderá ser realizada para que os estudantes expressem seu aprendizado e reflexão pessoal sobre a experiência, enriquecendo a análise do desenvolvimento do respeito às identidades e culturas diversas.
A atividade requer uma variedade de recursos que garantem sua execução efetiva e engajadora. Desde materiais audiovisuais para os estudos iniciais em casa até recursos físicos para a construção da horta, cada item é selecionado para promover uma experiência educativa entrelaçada entre teoria e prática.
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula