Jogo das Religiões

Desenvolvida por: Carla … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Diversidade Religiosa e Respeito

A atividade 'Jogo das Religiões' é uma proposta educativa voltada para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, cujo foco é a identificação e o respeito pelos diferentes espaços religiosos pertencentes a diversas tradições. Ao formar grupos, os alunos receberão cartões ilustrados com nome e imagem de tradições religiosas. O desafio consiste em associar cada cartão com o espaço ou território religioso correspondente, como associar uma mesquita à religião islâmica. Através deste jogo de associação, os alunos serão incentivados a interagir de maneira lúdica e colaborativa, promovendo a discussão e o respeito pela diversidade religiosa presente na sociedade. Esta atividade não só enriquece o conhecimento cultural dos alunos, mas também estimula habilidades cognitivas, de comunicação e de trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são concebidos para promover a conscientização, o respeito e o conhecimento sobre a diversidade religiosa. Proporcionar aos alunos a compreensão de que cada tradição religiosa possui seus próprios espaços de culto é fundamental para construir uma mentalidade de aceitação e respeito mútuo. Neste processo, os alunos desenvolvem a capacidade de reconhecer e valorizar as diferenças culturais, aprendendo a viver em sociedade de forma pacífica e respeitosa.

Reconhecer diferentes espaços religiosos.
Associar espaços religiosos às suas tradições correspondentes.
Promover o respeito pela diversidade cultural e religiosa.

Habilidades Específicas BNCC

EF03ER01: Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático do 'Jogo das Religiões' se estrutura em torno da diversidade e das identidades religiosas. Os alunos são expostos a uma variedade de tradições religiosas que compõem o tecido social global, incentivando um entendimento amplo e inclusivo. A introdução a diferentes formas de culto e celebrações auxilia na formação de um pensamento crítico e livre de preconceitos, permitindo que os estudantes ampliem seus horizontes culturais.

Tradições religiosas: Cristianismo, Islamismo, Judaísmo, Hinduísmo, Budismo.
Identificação de elementos simbólicos de diferentes religiões.
Respeito e convivência harmônica entre diferentes credos.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é centrada na interação e no aprendizado cooperativo. Usando uma abordagem lúdica baseada em jogos, os estudantes são incentivados a participar ativamente do processo de aprendizagem. Esta metodologia é eficaz para engajar os alunos e facilitar a assimilação de conceitos complexos de forma divertida e descomplicada. Além disso, promove a colaboração e o diálogo entre os participantes, essenciais para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais.

Formação de grupos para trabalho cooperativo.
Uso de cartões ilustrados como ferramenta de aprendizado.
Discussão guiada para promover o diálogo e a reflexão.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade foi planejado para ser executado em uma única sessão de 60 minutos, proporcionando tempo suficiente para introdução ao tema, desenvolvimento do jogo e feedback final. Esta estrutura concisa garante que os alunos fiquem engajados durante todo o processo, otimizando o tempo disponível para maximizar o aprendizado.

Apresentação da atividade e divisão dos grupos: 10 minutos
Desenvolvimento da atividade com associações e jogos: 40 minutos
Discussão e feedback sobre a experiência: 10 minutos

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada com base na participação ativa no jogo e na capacidade de realizar associações corretas entre as tradições religiosas e seus espaços correspondentes. Critérios como respeito mútuo, colaboração em equipe e capacidade de diálogo também serão considerados como parte essencial do processo avaliativo. Um exemplo de avaliação seria observar se os alunos conseguem justificar suas escolhas durante o jogo e se conseguem compartilhar seus pensamentos de maneira respeitosa durante a discussão final. Além disso, a criatividade nas justificativas para as associações realizadas será avaliada, valorizando o entendimento e interpretação dos alunos sobre o tema proposto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização bem-sucedida da atividade, é essencial fazer uso de materiais didáticos adequados que facilitarão a compreensão e o engajamento dos alunos. Cartões ilustrados com imagens e textos são o recurso principal, permitindo que os alunos tenham representações visuais claras para associar os conceitos aprendidos. Esses materiais precisam ser cuidadosamente projetados para representar com precisão as tradições religiosas abordadas.

Cartões ilustrados com imagens de espaços religiosos.
Cartões com textos descrevendo tradições religiosas.
Quadro branco e canetas para anotações e discussões.

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