Construindo Minha Cerimônia

Desenvolvida por: Evelly… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Práticas celebrativas de diferentes culturas e religiões

A atividade pedagógica 'Construindo Minha Cerimônia' é uma proposta interativa e imersiva que busca envolver os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental na exploração e compreensão das diversas práticas celebrativas encontradas ao redor do mundo, em diferentes culturas e tradições religiosas. Após um período de pesquisa, discussão e aprendizado sobre variadas celebrações, os estudantes serão desafiados a aplicar seus conhecimentos criando sua própria cerimônia. Este projeto requer que eles considerem cuidadosamente os elementos essenciais de uma celebração, incluindo música, vestuário, alimentos, símbolos e rituais. Cada grupo precisará refletir profundamente sobre o significado e a importância de suas escolhas, garantindo que a cerimônia criada seja única e significativa. A atividade culminará com uma apresentação para a classe, onde cada grupo terá a oportunidade de compartilhar sua cerimônia personalizada, descrevendo sua simbologia e as inspirações culturais e religiosas por trás de suas escolhas. Esta proposta não apenas enriquece o conhecimento dos alunos sobre a diversidade de expressões celebrativas ao redor do mundo, mas também promove o desenvolvimento de habilidades sociais, criatividade e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos ampliem suas percepções e respeito pelas diversas práticas celebrativas encontradas em diferentes culturas e religiões ao redor do mundo. Por meio da elaboração e apresentação de sua própria cerimônia, os estudantes deverÃ£o aplicar conhecimentos adquiridos, exercitarem a criatividade, a cooperação em grupo e habilidades de comunicação. A apresentação de cerimônias criadas pelos alunos propiciará a prática de habilidades orais, enquanto a escolha de elementos significativos para suas cerimônias favorecerÃ¡ o pensamento crítico e reflexivo. Essa atividade também busca estimular a apreciação pela diversidade cultural e religiosa, além de promover o entendimento do papel que as celebrações desempenham nas expressões de crenças e valores comunitários.

Compreender a diversidade de práticas celebrativas em diferentes culturas e religiões.
Desenvolver habilidades de pesquisa, cooperação, criatividade e apresentação oral.
Refletir sobre o significado e a importância dos elementos utilizados em cerimônias.
Promover o respeito e a apreciação pela diversidade cultural e religiosa.
Estimular o pensamento crítico e reflexivo.

Habilidades Específicas BNCC

EF03ER03: Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas.
EF03ER04: Caracterizar as práticas celebrativas como parte integrante do conjunto das manifestações religiosas de diferentes culturas e sociedades.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para 'Construindo Minha Cerimônia' envolve o estudo das práticas celebrativas em diversas culturas e religiões, abordando desde festividades populares até cerimônias com significados profundos e rituais específicos. Os alunos entrarão em contato com conceitos sobre símbolos religiosos, mÃºsica, vestuário e alimentos tipicamente associados a celebrações específicas, além de explorarem o significado e a importância desses elementos nas práticas celebrativas. Esse conhecimento proporcionará uma base sólida para que, posteriormente, possam aplicar sua criatividade e entendimento na criação de suas próprias cerimônias.

Diversidade de práticas celebrativas em diferentes culturas e religiões.
Elementos de uma cerimônia: música, vestuário, alimentos, símbolos e rituais.
Significado e importância dos elementos das celebrações.
Desenvolvimento da criatividade e do pensamento crítico.

Metodologia

A metodologia empregada em 'Construindo Minha Cerimônia' combina várias estratégias de ensino ativo para proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizagem envolvente e significativa. Inicialmente, utilizaremos a Sala de Aula Invertida, incentivando os alunos a realizarem pesquisas preliminares sobre diferentes práticas celebrativas como preparação para as discussões em classe. Em seguida, a Aprendizagem Baseada em Projetos orientará os estudantes a aplicarem o conhecimento adquirido na criação de suas próprias cerimônias. Durante o projeto, a Atividade Mão-na-Massa, juntamente com a Aprendizagem Baseada em Jogos, serão utilizadas para explorar de forma prática os elementos de cerimônias. Rodas de Debate proporcionarão momentos de troca de ideias e aprofundamento sobre os temas explorados.

Sala de Aula Invertida
Pesquisa e exploraÃ§Ã£o de práticas celebrativas
Aprendizagem Baseada em Projetos
Atividade Mão-na-Massa e Aprendizagem Baseada em Jogos
Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade está programada para ser realizada em duas sessões de 100 minutos cada. Na primeira sessão, após a exploração dos conteúdos com base na Sala de Aula Invertida e investigação inicial, os alunos participarão de Rodas de Debate para compartilhar suas descobertas, seguido da introdução do projeto de criação de cerimônias. Na segunda sessão, focaremos na concretização das cerimônias com atividades mão-na-massa, culminando com a apresentação dos projetos para a classe.

Aula 1: Exploração de práticas celebrativas e Roda de Debate
Aula 2: Desenvolvimento e apresentação das cerimônias

Avaliação

A avaliação da atividade 'Construindo Minha Cerimônia' será realizada com base nos critérios de participação dos alunos nas discussões, na colaboração com o grupo durante a fase de pesquisa e criação, na qualidade e criatividade da cerimônia desenvolvida e na clareza e coerência durante a apresentação. Cada um desses aspectos será avaliado, permitindo que os alunos demonstrem uma variedade de habilidades, desde o trabalho em equipe até a comunicação efetiva. Será dada ênfase não apenas ao produto final, mas também ao processo, incluindo o empenho, a participação nas discussões e o comprometimento com o aprendizado. Exemplos de excelência em cada área serão compartilhados como forma de feedback construtivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização de 'Construindo Minha Cerimônia', serão utilizados diversos materiais e recursos, tanto para a fase de pesquisa quanto para a criação das cerimônias. Recursos online, como artigos, vídeos e apresentações sobre práticas celebrativas, serão fundamentais para a Sala de Aula Invertida e pesquisa inicial. Materiais artísticos e de escritório, como papel, lÃ¡pis de cor, tecidos e outros utensílios, serão necessários na etapa de criação das cerimônias. A utilização de aparelhos de som também será relevante para a apresentação das cerimônias com componentes musicais.

Recursos online (artigos, vídeos, apresentações)
Materiais de escritório (papel, lápis, marcadores)
Materiais artísticos (tecidos, fitas, objetos decorativos)
Aparelhos de som para música

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