A atividade 'Caça ao Tesouro das Culturas' é desenhada para envolver os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental na descoberta e no aprendizado sobre as diversas culturas e religiões presentes no mundo e, possivelmente, na comunidade escolar. Os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão um conjunto de pistas, que podem estar relacionadas a símbolos, festividades, vestimentas ou práticas religiosas. Essas pistas os guiarão na exploração e no reconhecimento da rica diversidade cultural e religiosa ao seu redor. Após a fase de descoberta, cada grupo será encarregado de preparar e realizar uma pequena apresentação para compartilhar o que aprenderam com seus colegas. Essa apresentação deverá enfatizar a importância do respeito e da valorização das diferenças, contribuindo para a formação de indivíduos mais conscientes e empáticos dentro de uma sociedade plural.
Com esta atividade, visa-se fomentar nos alunos a curiosidade e o conhecimento sobre a variedade de culturas e religiões que compõem o tecido social global e local. Almeja-se promover o respeito, a empatia e a valorização das diferenças, habilidades essenciais para a convivência harmoniosa em qualquer sociedade. Os alunos desenvolverão também habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e apresentação oral, essenciais para sua jornada educacional.
Esta atividade pedagógica se insere no contexto dos campos de experiência relacionados ao conhecimento histórico, entendimento geográfico, expressões artísticas e aprendizado sobre as múltiplas expressões religiosas. Através do jogo de caça ao tesouro, os alunos irão explorar elementos diversos das culturas e religiões, como suas festas, símbolos e práticas, promovendo assim uma visão ampla e inclusiva sobre a riqueza da diversidade humana.
A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos será aplicada nesta atividade, permitindo que os alunos aprendam de maneira lúdica e significativa. Os grupos explorarão o ambiente escolar em busca de pistas escondidas, utilizando-se de raciocínio crítico e colaboração. Cada pista descoberta os guiará a um novo conhecimento sobre as culturas e religiões exploradas. Ao final, as apresentações servirão como síntese do aprendizado, estimulando a expressão oral e o compartilhamento de descobertas.
A atividade será realizada em uma sessão de 60 minutos, dividida em três momentos principais: exploração e coleta de pistas (30 minutos), preparação das apresentações (20 minutos) e compartilhamento das descobertas com a turma (10 minutos).
A avaliação se dará de forma formativa, focando na participação, colaboração e no engajamento dos alunos durante a atividade. Será avaliado o envolvimento na pesquisa e na coleta de pistas, bem como a qualidade e criatividade das apresentações. Importante avaliar também a capacidade dos alunos de trabalharem em equipe e o respeito pelas contribuições de cada um, além da expressão das aprendizagens significativas acerca das culturas e religiões exploradas.
Para esta atividade, serão necessários materiais variados, como fichas de pistas impressas, que contenham informações sobre as culturas e religiões a serem descobertas, e recursos para as apresentações dos grupos. Também poderá ser útil o uso de dispositivos móveis ou computadores para pesquisas adicionais, além de materiais de artes para a criação de cartazes ou outros visuais para as apresentações.
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