Roda de Debates dos Valores

Desenvolvida por: Gislen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso e Ética

Temática: Valores Individuais e Coletivos

A atividade 'Roda de Debates dos Valores' tem como objetivo fomentar a reflexão e discussão sobre valores importantes para a vida dos alunos e suas comunidades. Através da apresentação de objetos ou imagens que representem esses valores, os estudantes terão a oportunidade de expressar e compartilhar suas percepções e sentimentos. Este formato de atividade permite que cada aluno participe ativamente do processo de aprendizado, promovendo a escuta ativa, o respeito mútuo e a valorização das diferentes perspectivas. Além disso, a atividade visa fortalecer o senso de identidade coletiva, ao mesmo tempo em que celebra as individualidades. Os alunos serão encorajados a refletir sobre o que valorizam em suas próprias vidas e na sociedade, propiciando um ambiente rico em trocas culturais e aprendizados significativos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade centram-se em desenvolver habilidades de escuta ativa, expressão pessoal e respeito pelas perspectivas alheias, enquanto os alunos exploram e refletem sobre seus valores pessoais e comunitários. Destina-se também a promover uma compreensão mais profunda da diversidade de valores dentro de uma comunidade, incentivando os estudantes a reconhecer a importância do respeito mútuo e da empatia nas interações sociais. Ao compartilhar suas histórias e objetos de significado pessoal, espera-se que os alunos desenvolvam uma maior consciência de suas próprias identidades, além de uma apreciação pelas diferentes culturas e valores que compõem sua comunidade escolar.

Desenvolver habilidades de escuta ativa e respeito por diferentes opiniões.
Promover a reflexão sobre valores pessoais e comunitários.
Fomentar a expressão pessoal através da partilha de objetos e imagens significativas.
Fortalecer o senso de identidade coletiva e apreciação pela diversidade.
Incentivar a empatia e o respeito mútuo nas interações sociais.

Conteúdo Programático

A roda de debates dos valores é uma atividade projetada para abordar conceitos essenciais relacionados à ética, ensino religioso e desenvolvimento socioemocional. Ao reconhecer a importância dos valores na construção de uma sociedade equitativa e justa, os estudantes serão incentivados a explorar e articular os valores que orientam suas ações e decisões. Esta atividade permite uma abordagem interdisciplinar, conectando conteúdos de ensino religioso, ética, artes e ciências sociais, propiciando aos alunos uma experiência rica e holística de aprendizado.

Compreensão do conceito de valores.
Expressão de ideias e sentimentos através de objetos e imagens.
Discussão sobre a importância dos valores na vida pessoal e comunitária.
Reflexão sobre o respeito mútuo e a diversidade de opiniões.
Desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

Metodologia

A atividade será realizada por meio de uma abordagem mão-na-massa e roda de debate, permitindo que os alunos participem ativamente através da apresentação e discussão de objetos ou imagens que representem valores importantes para eles. Esta metodologia promove uma aprendizagem experiencial, onde os alunos aprendem fazendo e refletindo sobre o que fizeram. O uso da aprendizagem baseada em jogos será integrado para facilitar o engajamento e a interação entre os alunos, tornando o processo de aprendizado mais dinâmico e divertido. Estas estratégias metodológicas visam criar um ambiente de aprendizado colaborativo e interativo, onde os alunos podem explorar e compreender diferentes perspectivas e valores.

Atividade Mão-na-massa
Roda de Debate
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos. Os alunos terão a oportunidade de apresentar e discutir os objetos ou imagens que trouxeram, refletindo sobre os valores que representam e sua importância na vida pessoal e comunitária.

Aula 1 da atividade: Introdução ao tema, apresentação dos objetos ou imagens pelos alunos, roda de debates e reflexões finais.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante a roda de debates, na capacidade de expressar e justificar suas escolhas, e no respeito demonstrado pelas opiniões dos outros. Será dada especial atenção à reflexão pessoal que cada aluno faz sobre os valores apresentados e como eles se identificam ou diferem dos seus próprios valores. A capacidade de ouvir ativamente e de responder de forma construtiva também será considerada como parte da avaliação. Exemplos de comportamentos avaliativos incluem: apresentação clara e pensativa dos objetos ou imagens, contribuições significativas para a discussão e demonstração de empatia e respeito pelas diferenças.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples, como papel, lápis, tesouras e cola, para aqueles alunos que optarem por criar suas próprias imagens representativas. Recursos adicionais incluem objetos pessoais que os alunos queiram trazer de casa para compartilhar durante a roda de debates. Um espaço adequado para acomodar todos os alunos em um círculo também é essencial para promover uma interação efetiva e inclusiva durante a atividade. Recursos de tecnologia, como um projetor, podem ser úteis para permitir que imagens sejam compartilhadas de forma mais ampla com a turma.

Papel, lápis, tesouras e cola
Objetos pessoais dos alunos
Espaço adequado para a roda de debates
Projetor (opcional)

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