Explorando a Paz no Parque

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza, Educação Socioemocional

Temática: Convivência harmoniosa e respeito mútuo

Nesta atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar um parque local através de uma saída de campo. Serão orientados a realizar uma caminhada de observação silenciosa, permitindo-lhes apreciar a serenidade do ambiente e observar como diferentes formas de vida, como plantas, animais e seres humanos, coexistem em harmonia. Eles serão encorajados a identificar e refletir sobre os elementos encontrados que simbolizam paz e harmonia, tais como pássaros cantando, crianças brincando juntas e diversas plantas crescendo lado a lado. Ao retornar para a escola, os alunos criarão juntos um grande mural que ilustre suas observações, destacando os símbolos de paz e respeito mútuo entre as diferentes formas de vida. Esta atividade tem o objetivo de sensibilizar os alunos para a importância da convivência harmoniosa com o ambiente e entre diversos seres, promovendo valores como paz, respeito e empatia.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos desenvolvam a capacidade de observar e apreciar a serenidade e a harmonia do ambiente natural, reconhecendo a coexistência de diferentes formas de vida e a importância do respeito mútuo. Busca-se fomentar a observação crítica e a expressão artística, ao desenhar o que foi observado, valorizando a convivência harmoniosa e incentivando a preservação do meio ambiente. Ademais, espera-se que os alunos ampliem sua compreensão sobre a diversidade de culturas, crenças e formas de vida, promovendo valores essenciais para a construção de uma sociedade mais justa e pacífica.

Desenvolver habilidades de observação em ambiente natural
Valorizar a convivência harmoniosa entre diferentes formas de vida
Fomentar a expressão artística através da criação de um mural
Promover a compreensão e o respeito por diversas culturas e formas de vida
Incentivar a reflexão sobre a importância da preservação ambiental

Conteúdo Programático

A atividade contempla o estudo do meio ambiente e da biodiversidade, explorando a convivência pacífica entre diferentes espécies e a importância do respeito à natureza e à diversidade cultural. Por meio da observação direta em uma saída de campo e da expressão artística subsequente, os alunos poderão concretizar conceitos abstratos sobre ecologia, convivência e respeito mútuo, além de desenvolver uma apreciação pelas pequenas maravilhas da natureza e pela diversidade humana.

Meio ambiente e biodiversidade
Convivência pacífica e coexistência
Respeito à natureza e diversidade cultural
Observação e expressão artística
Importância da preservação ambiental

Metodologia

Adotando uma metodologia ativa, a saída de campo permite uma aprendizagem experiencial, onde os alunos são os protagonistas do seu processo de aprendizado. A observação silenciosa e contemplativa incentiva uma conexão mais profunda com o ambiente, enquanto a atividade colaborativa do mural promove habilidades de trabalho em equipe, expressão criativa e reflexão sobre opiniões diversas. Esta abordagem prática visa enriquecer o processo educacional com experiências significativas que perpetuem a valorização da harmonia, respeito e sustentabilidade.

Saída de campo para observação do meio ambiente
Observação silenciosa e contemplativa
Criação coletiva de um mural ilustrativo
Reflexão e discussão em grupo sobre as observações
Expressão de opiniões e sentimentos através da arte

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, realizaremos a saída ao parque para a observação e coleta de impressões. Na segunda aula, os alunos trabalharão na criação do mural coletivo, refletindo e compartilhando suas experiências e aprendizados da saída de campo.

Aula 1: Saída ao parque para observação
Aula 2: Criação do mural coletivo e reflexão

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa e baseada na participação, engajamento e na capacidade de refletir e expressar as observações através da arte. Será valorizada a expressão individual dentro do trabalho coletivo, assim como a qualidade da reflexão e discussão em grupo sobre as experiências vivenciadas no parque. O processo de criação do mural será observado, considerando a colaboração entre os alunos e a incorporação dos conceitos de paz, harmonia e respeito mútuo identificados durante a saída de campo.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade serão necessários materiais simples, porém essenciais para a observação na saída de campo e para a criação do mural. Isso inclui cadernos ou pranchetas para anotações e desenhos preliminares durante a visita ao parque, além de materiais artísticos como papel grande formato, tintas, pincéis e lápis de cor para a elaboração do mural coletivo na escola.

Cadernos ou pranchetas para anotações
Materiais artísticos (papel grande formato, tintas, pincéis, lápis de cor)

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