Desenhando o Sagrado

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Respeito e Compreensão da Diversidade Religiosa

Na atividade 'Desenhando o Sagrado', alunos do 2º ano do Ensino Fundamental explorarão símbolos e alimentos considerados sagrados por diversas tradições religiosas, como o pão no Cristianismo, a tâmara no Islamismo e o arroz no Hinduísmo, através de uma dinâmica interativa de coloração. Cada aluno receberá folhas com contornos desses símbolos para colorir enquanto discutem seu significado e a importância em cada cultura, promovendo assim um aprendizado profundo sobre a diversidade religiosa mundial. A atividade está desenhada para criar um ambiente empático e inclusivo, onde até alunos com necessidades especiais poderão participar ativamente com a adaptação dos materiais conforme necessário. O foco transcende a simples coloração, propondo uma reflexão ampla sobre a importância do respeito às diferentes crenças e práticas religiosas. Além disso, esta aula prática introduz a metodologia ativa, convidando os estudantes a assumirem um papel central na construção do seu conhecimento através da exploração, diálogo e reflexão conjunta.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta iniciativa educativa é promover o conhecimento e o respeito pelas diversas tradições religiosas e culturais, fomentando a compreensão da importância dos alimentos e símbolos sagrados para diferentes comunidades ao redor do mundo. Através da atividade, espera-se que os alunos possam ampliar sua percepção sobre a riqueza e a diversidade das práticas e crenças religiosas, promover o diálogo intercultural e contribuir para a construção de uma sociedade mais inclusiva e tolerante. Ademais, objetiva-se desenvolver habilidades socioemocionais como empatia e respeito às diferenças, bem como habilidades artísticas através da coloração.

Promover o conhecimento sobre símbolos e alimentos sagrados de diversas culturas e tradições religiosas
Estimular o respeito e a empatia pelas diferentes crenças e práticas religiosas
Desenvolver habilidades de diálogo intercultural e inclusão
Incentivar o desenvolvimento de habilidades artísticas e criativas
Fomentar a curiosidade e o interesse pela aprendizagem sobre a diversidade religiosa mundial

Habilidades Específicas BNCC

EF02ER06: Exemplificar alimentos considerados sagrados por diferentes culturas, tradições e expressões religiosas.

Conteúdo Programático

Esta aula se insere no contexto do Ensino Religioso, explorando a temática da diversidade religiosa através do reconhecimento e significado de símbolos e alimentos sagrados em várias tradições. Tais elementos são peças fundamentais para a compreensão das práticas culturais e espirituais que conectam de maneira profunda os indivíduos com sua fé e identidade. Ao colorir e discutir esses símbolos, os alunos estarão realizando uma imersão em diferentes culturas, aprendendo a valorizar a pluralidade de crenças e a importância do diálogo inter-religioso para o convívio harmonioso e respeitoso.

Diversidade religiosa e cultural
Significado e importância dos alimentos e símbolos sagrados em diferentes tradições
Empatia e respeito pelas diversas práticas religiosas
Metodologia ativa de ensino e aprendizagem
Inclusão de alunos com necessidades especiais em atividades pedagógicas

Metodologia

Adotaremos uma metodologia ativa nesta atividade, onde o aluno é protagonista do seu aprendizado. Iniciaremos com uma breve aprese

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