Jardim dos Sentimentos

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso, Arte, Língua Portuguesa

Temática: Empatia e Sentimentos

A atividade 'Jardim dos Sentimentos' é uma proposta pedagógica que visa desenvolver a empatia, o reconhecimento e a expressão dos sentimentos em alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Nesta atividade, os alunos receberão um 'canteiro' de papel, no qual poderão desenhar ou colar imagens representativas de coisas que os fazem sentir felizes, amados ou respeitados. Este processo criativo permite a expressão individual dos sentimentos, promovendo a valorização da diversidade e das diferentes formas de vida. Ao concluir seus canteiros, os alunos os unirão, formando um grande 'Jardim dos Sentimentos', simbolizando a união e a diversidade das experiências emocionais. A atividade culminará com a visita ao 'Jardim dos Sentimentos', onde os alunos poderão conhecer e reconhecer as múltiplas formas pelas quais a felicidade e os sentimentos positivos são expressos e vividos, incentivando o respeito mútuo e a empatia entre os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa estimular o reconhecimento e expressão de sentimentos, a compreensão da diversidade emocional e a promoção da empatia entre os alunos. Ao realizarem a atividade, os alunos serão encorajados a refletir sobre o que os faz sentir felizes, amados e respeitados, contribuindo para o desenvolvimento da inteligência emocional e o reconhecimento da importância de expressar e acolher sentimentos. Através da criação de seu próprio 'canteiro' e da exploração do 'Jardim dos Sentimentos', os alunos aprenderão a valorizar as diferenças e a compreender que, embora as pessoas expressem e vivenciem sentimentos de maneiras distintas, todos temos experiências emocionais valiosas a compartilhar.

Promover o reconhecimento e expressão de sentimentos pessoais.
Valorizar a diversidade emocional e de formas de vida.
Desenvolver habilidades de empatia e respeito mútuo entre os alunos.
Incentivar a comunicação e expressão criativa.
Facilitar o reconhecimento da importância de acolher os sentimentos dos outros.

Habilidades Específicas BNCC

EF01ER04: Valorizar a diversidade de formas de vida.
EF01ER05: Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um.
EF01ER06: Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada ao conteúdo programático do 1º ano do Ensino Fundamental, interligando as áreas de Ensino Religioso, Arte e Língua Portuguesa. Por meio desta atividade, exploraremos conceitos relacionados à expressão de sentimentos, empatia, respeito às diferenças e inteligência emocional. A promoção do entendimento mútuo e do respeito pela diversidade emocional e de formas de vida complementa significativamente os conteúdos curriculares, contribuindo para a formação integral dos alunos.

Expressão de sentimentos e emoções.
Diversidade emocional e de formas de vida.
Empatia e respeito mútuo.
Comunicação expressiva e criatividade.
Inteligência emocional.

Metodologia

Esta atividade será desenvolvida por meio de metodologias ativas, como a 'Atividade Mão-na-massa' e a 'Aprendizagem Baseada em Jogos'. Inicialmente, os alunos receberão orientações sobre como expressar seus sentimentos através do desenho ou colagem em seus 'canteiros'. Este processo criativo fomenta a expressão individual e promove um ambiente de aprendizagem colaborativa. Após a construção dos canteiros, os alunos terão a oportunidade de visitar os 'Jardins dos Sentimentos' dos colegas, atividade que será conduzida como um jogo de descoberta e reconhecimento das diversas formas de expressar sentimentos. Esta abordagem metodológica visa engajar os alunos de forma ativa na construção do conhecimento, fortalecendo a empatia e o respeito pelas diferentes maneiras de sentir.

Orientação dos alunos sobre expressão de sentimentos através de desenho e colagem.
Construção individual dos 'canteiros' de sentimentos.
Criação coletiva do 'Jardim dos Sentimentos'.
Jogo de descoberta e reconhecimento dos sentimentos expressos pelos colegas.
Discussão guiada sobre as diferentes formas de expressão de sentimentos e a importância da empatia.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma única aula de 240 minutos, permitindo tempo suficiente para a criação, partilha e reflexão sobre os 'Jardins dos Sentimentos'. A primeira parte da aula será dedicada à criação individual dos canteiros, seguida pela montagem do Jardim dos Sentimentos e, por fim, a visita guiada e atividades reflexivas.

Aula 1: Criação dos 'canteiros', montagem do 'Jardim dos Sentimentos' e atividades reflexivas.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focando na participação, expressão criativa e na capacidade de reflexão sobre os sentimentos próprios e dos colegas. Observaremos como os alunos expressam suas emoções e sentimentos através de seus 'canteiros', a qualidade das interações durante a visita ao 'Jardim dos Sentimentos' e o respeito pela diversidade emocional expressa pelos colegas. Os professores poderão conduzir discussões reflexivas após a atividade, incentivando os alunos a compartilhar o que aprenderam sobre sentimentos, empatia e respeito às diferenças, proporcionando feedback personalizado para cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução da atividade incluem folhas de papel A4 (ou papel cartão) para os 'canteiros', diversos materiais de desenho e colagem (lápis de cor, canetinhas, cola, tesoura sem ponta e revistas para recorte). Também serão utilizados espaços amplos na sala de aula ou outras áreas da escola para montagem do 'Jardim dos Sentimentos', permitindo a movimentação e interação entre os alunos durante a visita.

Folhas de papel A4 ou papel cartão.
Lápis de cor e canetinhas.
Cola e tesouras sem ponta.
Revistas velhas para recorte.
Espaço amplo para montagem do 'Jardim dos Sentimentos'.

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