Construindo Meu Espaço Sagrado

Desenvolvida por: Letici… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Arte e Educação Ambiental

Temática: Sustentabilidade e Expressão Artística

Na atividade 'Mão-na-massa' 'Construindo Meu Espaço Sagrado', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão envolvidos em um processo criativo e reflexivo sobre o que constitui um local de significância especial para eles, utilizando materiais recicláveis como caixas de papelão, papéis coloridos e tecidos. Esta atividade começa com uma Roda de Debate para explorar conceitos como paz, natureza, família e objetos pessoais que trazem significado, permitindo que os alunos compartilhem suas ideias e escutem as dos outros. Seguindo a discussão, cada aluno planejará seu projeto, escolhendo materiais que reflitam os elementos que eles consideram importantes em um espaço sagrado. Com o apoio do professor, eles criarão seus espaços, incorporando a aprendizagem baseada em projetos, e finalmente, apresentarão suas criações ao grupo, discutindo as escolhas feitas e os significados por trás delas. Essa atividade não só estimula a criatividade e a expressão individual, mas também promove valores de sustentabilidade e respeito pela diversidade de pensamento e cultura.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover o desenvolvimento das habilidades sociais, criativas e ambientais dos alunos. Através da construção de espaços sagrados com materiais recicláveis, os alunos aprenderão sobre a importância da sustentabilidade, reutilização de materiais e expressão individual. Eles serão encorajados a refletir sobre os espaços que valorizam e por quê, promovendo o pensamento crítico e a empatia ao ouvir sobre as escolhas de seus colegas. Essa tarefa irá desenvolver não só a consciência ambiental, mas também habilidades de comunicação e colaboração, à medida que trabalham juntos e compartilham suas criações.

Promover a conscientização sobre sustentabilidade através do uso de materiais recicláveis.
Explorar a expressão pessoal e a identidade cultural.
Desenvolver habilidades sociais e de comunicação.
Incentivar a criatividade e o pensamento crítico.
Fortalecer o respeito pela diversidade de pensamento e cultura.

Habilidades Específicas BNCC

(EF15AR03) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, volume, espaço, textura, valor, movimento, ritmo).
(EF15AR04) Identificar e apreciar formas distintas de manifestações visuais (arte popular, indígena, de matriz africana, urbana, digital, entre outras), em diversos contextos e suportes, reconhecendo e respeitando manifestações culturais de diferentes grupos e comunidades.
(EF01GE02) Identificar e descrever os lugares de vivência e as relações desses lugares com outros espaços.
(EF01CI06) Explorar e reconhecer diferentes tipos de materiais (madeira, metal, plástico, papel) e suas propriedades, comparando suas possíveis transformações e utilizações no dia a dia.
(EF01LP26) Planejar e produzir, com a ajuda do professor, recados, bilhetes, cartas, plastextos e outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba aspectos de arte, educação ambiental e expressão linguística. Os alunos irão explorar as formas de expressão através de materiais recicláveis, desenvolvendo um entendimento de como objetos e espaços podem refletir a identidade pessoal e cultural. Além disso, a discussão em grupo e a apresentação final dos projetos fornecerão uma plataforma para o desenvolvimento das habilidades de comunicação e expressão de pensamentos e sentimentos.

Conceitos de sustentabilidade e reutilização de materiais.
Expressão artística usando materiais recicláveis.
Discussão sobre espaços sagrados e significativos.
Desenvolvimento de projetos criativos e pessoais.
Técnicas de apresentação e compartilhamento de ideias.

Metodologia

Esta atividade incorporará metodologias ativas como Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos, e Atividade Mão-na-massa, para promover um ambiente de aprendizado participativo e colaborativo. Os alunos serão incentivados a compartilhar e explorar suas ideias em um espaço seguro, promovendo a comunicação e o respeito mútuo. A construção dos espaços sagrados proporcionará uma experiência prática, permitindo que os estudantes apliquem conceitos discutidos e desenvolvam suas habilidades criativas e de resolução de problemas.

Roda de Debate para discussão inicial.
Planejamento dos espaços sagrados com materiais recicláveis.
Construção individual dos projetos com acompanhamento do professor.
Apresentação dos espaços sagrados para a turma.
Reflexão coletiva sobre o processo e os aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a Roda de Debate e o planejamento dos espaços. Na segunda aula, os alunos construirão e apresentarão seus espaços sagrados.

Aula 1: Discussão em Roda de Debate e planejamento do projeto.
Aula 2: Construção e apresentação dos espaços sagrados.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, observando-se o envolvimento dos alunos no processo de discussão, planejamento, criação e apresentação. Será valorizada a reflexão individual sobre os elementos escolhidos para compor o espaço sagrado e a capacidade de expressar o significado desses elementos. A avaliação também considerará o esforço na utilização de materiais recicláveis e a originalidade do projeto. Será importante observar a evolução dos alunos na capacidade de trabalhar em grupo, respeitando as ideias dos outros e compartilhando suas próprias de maneira construtiva.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais recicláveis como caixas de papelão, papéis coloridos, tecidos, entre outros itens que podem ser encontrados facilmente. Além dos materiais físicos, será necessária uma área adequada para a realização da atividade prática, bem como espaços para a discussão em grupo. Ferramentas básicas de arte como tesouras, cola e marcadores também serão utilizadas para facilitar a construção dos projetos.

Materiais recicláveis (caixas de papelão, papéis coloridos, tecidos).
Tesouras, cola, marcadores e outros materiais de arte.
Espaço adequado para discussão em grupo e atividade prática.

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