Círculo das Histórias de Vida

Desenvolvida por: Dayane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso, LÃngua Portuguesa, História

Temática: Diversidade cultural e respeito mútuo

O 'Círculo das Histórias de Vida' é uma atividade pensada para permitir que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental compartilhem suas histórias, origens, famílias e culturas de uma maneira acolhedora e respeitosa. Se sentando em círculo, cada estudante terá a palavra para falar sobre si próprio, podendo utilizar fotos, objetos que representem algo significativo em suas vidas, ou até mesmo compartilhar suas histórias verbalmente. O papel do educador será crucial para mediar a conversa, garantindo que o respeito e a atenção sejam mantidos entre os alunos. Essa prática objetiva promover um ambiente de aceitação e entendimento das várias experiências de vida, contribuindo assim para o desenvolvimento de uma comunidade escolar inclusiva e empática. A atividade engaja os alunos em uma metodologia ativa onde são os principais protagonistas do seu aprendizado, compartilhando e refletindo sobre suas histórias e ouvindo as dos colegas.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito desta atividade é fomentar nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a compreensão e o apreço pela diversidade cultural e pelas diferentes origens, promovendo um ambiente de respeito mútuo e inclusão. Espera-se que, ao compartilharem suas histórias e experiências pessoais, os alunos possam desenvolver a empatia, o respeito pela diferença e o reconhecimento das semelhanças entre eles. Além disso, almeja-se que essa prática estimule a autoexpressão e a oratória em um contexto relaxado e acolhedor, habilidades fundamentais no processo de aprendizagem e desenvolvimento pessoal.

Fomentar a empatia e o respeito pelas diferenças culturais e pessoais entre os alunos
Promover a inclusão e o senso de comunidade dentro da sala de aula
Desenvolver habilidades de comunicação e autoexpressão entre os estudantes
Valorizar as experiências pessoais e culturais de cada aluno
Criar um ambiente acolhedor e seguro para o compartilhamento de histórias e vivências

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda a diversidade cultural e a importância do respeito mútuo através do compartilhamento de experiências pessoais, destacando habilidades fundamentais conforme descrito na Base Nacional Comum Curricular. A abrangência interdisciplinar abarca Ensino Religioso, Língua Portuguesa e História, proporcionando uma visão integrada e completa do tema.

Diversidade cultural e respeito pelas diferenças
Comunicação eficaz e expressão pessoal
Empatia e relações interpessoais
Autoconhecimento e construção da identidade

Metodologia

A metodologia proposta é ativa, centrada no aluno, enfocando a participação direta dos estudantes através do compartilhamento de suas histórias de vida. Em um arranjo circular para facilitar a interação e a visibilidade entre todos, a atenção será voltada para a escuta ativa, o respeito mútuo e a valorização de cada contribuição. O papel do educador será de mediador, incentivando a expressão individual enquanto promove um ambiente de inclusão e compreensão.

Círculo de compartilhamento de histórias
Uso de fotos e objetos pessoais como mediadores de narração
Discussões em pequenos grupos para aprofundamento das histórias compartilhadas
Reflexão coletiva sobre temas de diversidade e inclusão

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em 1,5 períodos de 40 minutos. No primeiro período, haverá a apresentação da atividade e início do compartilhamento das histórias. No período subsequente, a atividade será continuada e concluída com uma reflexão coletiva.

Aula 1: Apresentação e início do compartilhamento das histórias (40 minutos)
Aula 2: Continuação do compartilhamento e reflexão final (20 minutos)

Avaliação

A avaliação será feita de forma formativa e contínua durante a atividade, observando a participação dos alunos, a capacidade de escuta ativa e respeito pelos colegas, bem como sua habilidade em expressar suas próprias histórias e experiências. Será valorizada a honestidade, empatia e esforço em compreender e respeitar as diferenças. A avaliação buscará reconhecer o desenvolvimento das habilidades socioemocionais mais do que a performance individual isolada.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem fotos ou objetos pessoais trazidos pelos alunos para compartilhar suas histórias, papel e caneta para anotações, e materiais para criação de um ambiente acolhedor, como almofadas ou tapetes para sentar. Além disso, pode-se utilizar música de fundo para criar um clima apropriado para o compartilhamento.

Fotos e objetos pessoais dos alunos
Papel e canetas
Almofadas ou tapetes
Música ambiente (opcional)

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