Desenvolvida por:
Raymar…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Educação Física, História, Sociologia
Temática:
Olimpíadas, Direitos Humanos e Inclusão
A proposta desta atividade é criar uma mesa redonda virtual envolvendo atletas, preparadores físicos e outros profissionais que estarão participando dos Jogos Olímpicos de 2024. Os alunos serão responsáveis por preparar e realizar entrevistas focadas em entender o legado esperado dos jogos em termos de direitos humanos, inclusão e impacto social. Através deste diálogo direto com pessoas envolvidas nos jogos, pretende-se destacar como o esporte pode atuar como um vetor de mudança social, fomentando nos alunos uma reflexão sobre autoconhecimento, cuidados com a saúde e a importância de práticas corporais inclusivas. Os alunos irão pesquisar, elaborar questões e interagir com os convidados, aproximando-se das realidades e dos desafios enfrentados no âmbito esportivo e compreendendo melhor a relevância e os impactos das Olimpíadas para a sociedade.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é promover um entendimento profundo sobre os valores olímpicos, direitos humanos e a importância da inclusão através da lente do esporte. Os alunos irão desenvolver habilidades analíticas, críticas e comunicativas ao prepararem e realizarem as entrevistas, além de aprimorar a capacidade de trabalhar em equipe. Espera-se que, ao final, tenham uma maior consciência corporal e social, conectando os conteúdos estudados com suas experiências pessoais e aspirações para o futuro.
- Analise crítica de preconceitos e estereótipos no esporte
- Compreensão do esporte como meio de autoconhecimento e autocuidado
- Habilidades de comunicação e preparação de entrevistas
- Trabalho em equipe e colaboração
- Conexão entre conhecimentos teóricos e experiências pessoais
Conteúdo Programático
Os conteúdos abrangidos incluirão história dos Jogos Olímpicos, direitos humanos relacionados ao esporte, estratégias para inclusão e diversidade, e os impactos sociais dos grandes eventos esportivos. Além disso, serão discutidas as práticas corporais como meio de desenvolvimento pessoal, socialização e autocuidado, fomentando uma visão crítica e construtiva do papel do esporte na sociedade.
- História dos Jogos Olímpicos
- Direitos humanos e esporte
- Inclusão e diversidade nas práticas esportivas
- Impacto social dos grandes eventos esportivos
- Práticas corporais e desenvolvimento pessoal
Metodologia
A metodologia inclui a preparação para a mesa redonda através da pesquisa e formulação de perguntas, seguindo o princípio da Sala de Aula Invertida e da Atividade Mão-na-massa. Isso será complementado pela Aprendizagem Baseada em Jogos, onde os alunos participarão de dinâmicas que simulam os desafios e reflexões propostos pelos temas estudados. A interação directa com os convidados proporcionará um aprendizado real e significativo.
- Pesquisa e formulação de perguntas
- Mesa redonda virtual com profissionais dos Jogos Olímpicos
- Dinâmicas de Aprendizagem Baseada em Jogos
- Análise e reflexão pós-evento
- Apresentação dos aprendizados em formato criativo
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será dividida em 10 aulas de 60 minutos, começando com a fundamentação teórica, seguida pela preparação das entrevistas, realização da mesa redonda, reflexão e análise dos conteúdos dialogados e, por fim, a apresentação dos aprendizados em um formato interativo e criativo.
- Aula 1: Introdução aos Jogos Olímpicos e seus valores
- Aula 2: Discussão sobre direitos humanos no esporte
- Aula 3: Preparação de entrevistas
- Aula 4: Pesquisa sobre os profissionais a serem entrevistados
- Aula 5: Continuação da preparação de entrevistas
- Aula 6: Mesa redonda virtual
- Aula 7: Análise da mesa redonda
- Aula 8: Dinâmicas de Aprendizagem Baseada em Jogos
- Aula 9: Preparação da apresentação dos aprendizados
- Aula 10: Apresentação dos aprendizados
Avaliação
A avaliação será feita com base na participação ativa dos alunos durante as dinâmicas e a mesa redonda, a profundidade e relevância das perguntas formuladas para os entrevistados, e a criatividade e reflexão crítica demonstradas na apresentação dos aprendizados. Serão considerados também o envolvimento na pesquisa, capacidade de trabalhar em equipe e a aplicação dos conhecimentos teóricos na prática.
Materiais e ferramentas:
Os principais recursos a serem utilizados incluirão plataformas de videoconferência para a realização da mesa redonda, recursos online para pesquisa, materiais de apoio para a elaboração das entrevistas e dinâmicas, e ferramentas digitais para a criação das apresentações finais.
- Plataformas de videoconferência
- Recursos educacionais online
- Materiais de apoio para entrevistas
- Ferramentas digitais para apresentações
- Jogos educacionais digitais
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