Missão Fitness: Construindo o Mapa da Saúde

Desenvolvida por: Freder… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Atividades Físicas e Saúde

Esta atividade educativa tem como objetivo conscientizar os alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre a importância de manter um estilo de vida ativo por meio do conhecimento sobre diferentes tipos de atividades físicas e seus impactos na saúde. Iniciando com uma apresentação que introduz diversos tipos de exercícios físicos e seus benefícios específicos, a atividade transita para uma fase prática onde os alunos, em grupos, irão criar 'mapas da saúde'. Cada grupo desenhará um mapa em que 'países' representam diferentes atividades físicas, compilando pesquisa sobre benefícios, formas de prática e exemplos de rotinas de exercícios para cada um. Esta abordagem pretende explorar a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, incentivando a pesquisa, colaboração e debate entre os alunos. O ponto culminante será a apresentação dos mapas, facilitando a troca de informações entre os grupos e promovendo discussões sobre estilos de vida saudáveis e ativos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é promover entre os alunos do 3º ano do Ensino Médio a compreensão da diversidade e importância das atividades físicas para a manutenção da saúde. Pretende-se, por meio da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, estimular a pesquisa, o trabalho em equipe, a criatividade e a comunicação eficaz. Esta atividade visa também desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais, como a responsabilidade pessoal pela saúde, a tomada de decisão informada e a valorização da atividade física como componente de um estilo de vida saudável.

Compreender a importância das diversas atividades físicas para a saúde.
Pesquisar e sintetizar informações sobre os benefícios das atividades físicas.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação durante a criação dos mapas.
Estimular a criatividade na representação dos conceitos estudados.
Promover a troca de conhecimentos e o debate sobre estilos de vida ativos e saudáveis.

Conteúdo Programático

A atividade se inscreve no contexto da educação física, explorando o conhecimento sobre diferentes tipos de atividades físicas, seus impactos na saúde física e mental, além de técnicas e hábitos para a incorporação de um estilo de vida mais ativo. Ao utilizar a Aprendizagem Baseada em Jogos, propõe-se um enfoque dinâmico e interativo para o estudo desses temas, incentivando a pesquisa, análise e síntese de informação, bem como a habilidade de apresentar ideias de forma criativa e fundamentada.

Tipos de atividades físicas e seus benefícios para a saúde.
Impacto da falta de atividade física no bem-estar.
Estratégias para incorporar atividades físicas no cotidiano.
Princípios da motivação e estabelecimento de rotinas saudáveis.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é a Aprendizagem Baseada em Jogos, que promove a interação, criatividade, pesquisa e colaboração entre os alunos. Inicialmente, eles serão introduzidos ao tema por meio de uma apresentação. Em seguida, divididos em grupos, realizarão pesquisas para criar os 'mapas da saúde', que deverão ser elaborados pensando em como cada 'país' (atividade física) contribui para a saúde geral. A fase de apresentação e compartilhamento dos mapas serve como um momento de síntese e reflexão, reforçando a aprendizagem de maneira lúdica e significativa.

Apresentação inicial sobre atividades físicas e seus benefícios.
Criação de mapas da saúde em grupos.
Pesquisa sobre os benefícios e práticas de diferentes atividades físicas.
Apresentações de grupo e debates.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução do tema e distribuição dos grupos para início da pesquisa e criação dos mapas. A segunda aula será dedicada à finalização dos mapas e às apresentações dos grupos, seguida de uma discussão sobre o que foi aprendido.

Aula 1: Introdução ao tema e início da criação dos mapas da saúde.
Aula 2: Finalização e apresentação dos mapas, discussão e reflexão.

Avaliação

A avaliação será formativa, focalizando a participação, engajamento e contribuição dos alunos no processo de aprendizagem. Serão avaliados: a profundidade e qualidade da pesquisa sobre as atividades físicas, criatividade e representação no mapa da saúde, habilidade de comunicação durante a apresentação e capacidade de colaboração dentro do grupo. Será dada ênfase ao processo de aprendizagem compartilhada, bem como à reflexão crítica sobre as atividades físicas e seu impacto na saúde.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso a internet para pesquisa, material para confecção dos mapas (papéis de grande formato, canetas, lápis de cor, marcadores), além de projeção multimídia para apresentações iniciais e dos alunos. Recursos adicionais podem incluir artigos, vídeos e infográficos sobre atividades físicas e saúde, que possam servir de inspiração para a pesquisa dos alunos.

Acesso à internet para pesquisa.
Materiais para confecção dos mapas: papéis, canetas, lápis de cor.
Projetor multimídia para apresentações.
Artigos, vídeos e infográficos sobre atividades físicas.

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