A atividade 'Liga dos Super Heróis do Fitness' foi concebida para promover a saúde e o trabalho em equipe entre alunos do 3º ano do Ensino Médio, utilizando a estratégia de Aprendizagem Baseada em Jogos. Nessa atividade, os alunos escolhem ser um super-herói com habilidades especiais, como velocidade, força, e agilidade. Estas 'habilidades' são representadas por diferentes estações de exercício físico, incluindo sprints para a velocidade, flexões para a força e circuitos de agilidade para a agilidade. O propósito é que os alunos 'treinem' nestas estações para aprimorar suas habilidades. Enquanto isso, o professor desempenha o papel de um 'vilão', desafiando os alunos através de tarefas que exigem o uso efetivo dessas habilidades. O objetivo final é completar todos os desafios propostos, fomentando não apenas um espírito de colaboração e trabalho em equipe, mas também estimulando os alunos a se engajarem ativamente em práticas saudáveis de exercício físico. Esta atividade visa, portanto, desenvolver a capacidade dos alunos de colaborar efetivamente, além de promover a saúde e bem-estar através de um cenário lúdico inspirado no universo dos super-heróis.
Os principais objetivos dessa atividade envolvem promover a saúde física e mental dos alunos, ensiná-los sobre a importância do trabalho em equipe e do esforço coletivo para alcançar um objetivo comum, e incentivar a prática regular de exercícios físicos. Espera-se que os alunos desenvolvam uma compreensão mais profunda de suas capacidades físicas, ao mesmo tempo que aprendem a valorizar e contribuir para o sucesso do grupo. Além disso, a atividade visa estimular a imaginação dos alunos, permitindo-lhes explorar diferentes formas de manifestar suas 'super-habilidades' através de exercícios, fortalecendo assim, tanto o seu espírito coletivo quanto a sua saúde física.
A atividade se baseia em método de ensino que prioriza a Aprendizagem Baseada em Jogos. Este enfoque permite que os alunos experimentem diretamente os conceitos de saúde, exercício físico, e trabalho em equipe, em um contexto lúdico e motivador. A utilização de estações de treinamento simula as condições para o desenvolvimento de habilidades específicas, como velocidade, força, e agilidade, contextualizando o aprendizado em uma narrativa atraente de super-heróis.
A metodologia proposta para a 'Liga dos Super Heróis do Fitness' compreende uma sequência de atividades práticas distribuídas em estações que simbolizam diferentes habilidades de super-heróis. Cada estação desafia os alunos a superarem seus limites através de exercícios específicos, fomentando um ambiente competitivo, porém colaborativo. Ao longo da atividade, o professor, desempenhando o papel de vilão, introduz desafios crescentes que exigem cooperação e esforço conjunto para serem superados.
A atividade será realizada em uma única sessão de 60 minutos, dividida em fases de aquecimento, rotação pelas estações de treinamento, enfrentamento dos desafios propostos pelo 'vilão', e por fim, uma reflexão coletiva sobre a experiência e os aprendizados adquiridos.
A avaliação será baseada tanto no desempenho individual quanto no trabalho em equipe. Pontos serão atribuídos com base no esforço demonstrado em cada estação de exercício e na capacidade de cooperar para superar os desafios propostos. Reflexões após a atividade, onde os alunos compartilharão suas experiências e aprendizados, também fazem parte dos critérios de avaliação. O foco está na participação ativa, no esforço para melhorar as próprias habilidades e na contribuição para o sucesso da equipe, mais do que em um desempenho 'perfeito' ou na vitória sobre os desafios.
Os recursos necessários para a 'Liga dos Super Heróis do Fitness' incluem equipamento para as estações de exercício, como colchonetes para flexões, cones para circuitos de agilidade e espaço adequado para sprints. Além disso, materiais para caracterização das equipes e identificação das 'habilidades' de super-heróis contribuem para a ambientação da atividade.
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