O conteúdo programático abrangido nesta atividade é extenso e detalhado, visando proporcionar uma base sólida tanto na teoria quanto na prática do basquete. Além da história do esporte e suas regras essenciais, os alunos serão imersos nos fundamentos técnicos do jogo, praticando dribles, passes e arremessos. As atividades práticas são projetadas para construir uma progressão habilidosa, culminando em um mini-torneio que incentiva a aplicação prática das habilidades em um ambiente competitivo, mas saudável e respeitoso.

A metodologia ativa escolhida para esta atividade é a Aprendizagem Baseada em Jogos, na qual os alunos serão ativamente envolvidos em desafios práticos que simulam situações reais de jogo. Esta abordagem promove uma aprendizagem significativa, já que os alunos são estimulados a tomar decisões, resolver problemas e aplicar de maneira prática os conhecimentos adquiridos. As estações de aprendizagem e o mini-torneio são estruturados para garantir que os alunos experimentem tanto a prática individual dos fundamentos do basquete quanto o jogo em equipe, reforçando simultaneamente a teoria e a prática.

A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos cada, adequando-se à carga horária recomendada para uma compreensão eficaz. A primeira aula se concentrará na exposição teórica e na prática dos fundamentos básicos nas estações de aprendizagem, enquanto a segunda aula será dedicada ao mini-torneio e à reflexão final sobre a atividade.

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem uma quadra de basquete adequada, bolas de basquete suficientes para cada estação de aprendizagem, cones e outros materiais para demarcação das áreas de prática, coletes para diferenciar as equipes durante o mini-torneio e um quadro ou flip-chart para a exposição inicial sobre a teoria do basquete. Estes materiais são essenciais para o bom desenvolvimento da atividade, promovendo uma experiência de aprendizado eficaz e envolvente.