Desafio Paralímpico: A inclusão através do esporte

Desenvolvida por: Arthur… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esportes Paralímpicos

Nesta atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão encorajados a mergulhar no universo dos esportes paralímpicos, uma oportunidade única para fomentar valores como empatia, inclusão e respeito às diferenças. A atividade será dividida em duas fases principais: pesquisa e prática. Inicialmente, em equipes, os estudantes realizarão uma pesquisa abrangente sobre um esporte paralímpico específico, incluindo sua história, regras e destacados atletas. Posteriormente, com orientação docente, os alunos irão adaptar as regras e organizar uma pequena competição na escola, utilizando equipamentos adaptados ou alternativos, garantindo a acessibilidade e inclusão. Esse torneio será projetado para imitar, na prática, as condições dos esportes paralímpicos, promovendo uma experiência educacional rica e sensitiva.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada e prática sobre os esportes paralímpicos, destacando a importância da inclusão e do respeito à diversidade. Ao engajar-se na pesquisa e na execução de um torneio desportivo adaptado, os estudantes desenvolverão habilidades de trabalho em equipe, planejamento, organização e liderança. Este projeto visa não apenas aumentar o conhecimento sobre as modalidades paralímpicas mas também sensibilizar os alunos para as questões de acessibilidade e as capacidades das pessoas com deficiência.

Compreender a história, regras e principais atletas dos esportes paralímpicos
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, planejamento e organização
Promover a empatia, respeito e inclusão através do esporte
Experimentar práticas inclusivas e acessíveis de esportes adaptados
Sensibilizar para as questões de acessibilidade e capacidades de pessoas com deficiência

Conteúdo Programático

A exploração do conteúdo programático desse projeto envolverá uma imersão nos vários aspectos dos esportes paralímpicos, abrangendo desde suas origens históricas até os desafios contemporâneos enfrentados por atletas paralímpicos. Além disso, um foco específico será dado à adaptação de esportes para torná-los acessíveis, propiciando um ambiente inclusivo para a experimentação prática.

História dos esportes paralímpicos
Regras e classificações dos esportes paralímpicos
Biografias de atletas paralímpicos destacados
Conceitos de acessibilidade e inclusão no esporte
Adaptação de esportes para competições inclusivas

Metodologia

Adotaremos uma abordagem pedagógica moderna e interativa, fundamentada em metodologias ativas como a Aprendizagem Baseada em Projetos, Aprendizagem Baseada em Jogos e Atividades Mão-na-massa. Através desses métodos, os estudantes serão protagonistas de seu aprendizado, conduzindo pesquisas, engajando-se em discussões colaborativas e aplicando seus conhecimentos na organização e execução de torneios esportivos adaptados.

Formação de grupos para pesquisa colaborativa
Sessões de brainstorming para planejamento do torneio
Adaptação de materiais para garantir acessibilidade no torneio
Realização de um torneio esportivo paralímpico na escola

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em um total de 1.2 aulas de 50 minutos. A primeira aula será dedicada à formação dos grupos, introdução aos esportes paralímpicos e início das pesquisas. Na segunda aula, os alunos finalizarão suas pesquisas e começarão os preparativos para o torneio, que será realizado após este período, estendendo-se conforme necessário.

Aula 1: Introdução e início da pesquisa
Aula 1.2: Finalização da pesquisa e preparativos para o torneio

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no processo quanto no produto final. Isso inclui a qualidade e profundidade da pesquisa realizada pelos grupos, a eficácia e criatividade na adaptação dos esportes para o torneio, e a organização e implementação do evento. Será dada especial atenção às habilidades de trabalho em equipe, comunicação, resolução de problemas e inclusão demonstradas durante todo o projeto. Os critérios específicos e a rubrica de avaliação serão compartilhados com os alunos no início da atividade, garantindo transparência e entendimento das expectativas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, contar-se-á com uma variedade de recursos, incluindo acesso à internet para pesquisa, materiais para a preparação de apresentações, equipamentos esportivos adaptados ou alternativos para o torneio, e espaços adequados na escola para a condução das atividades práticas. Buscar-se-á maximizar o uso de recursos disponíveis na escola, complementando com materiais alternativos acessíveis para garantir uma experiência inclusiva.

Acesso à internet e biblioteca para pesquisa
Materiais para apresentações (data show, cartazes, etc.)
Equipamentos adaptados para esportes paralímpicos
Espaço na escola para realização do torneio

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