Olimpíadas do Conhecimento

Desenvolvida por: Eduard… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Multimodalidade nas comunicações contemporâneas

A atividade 'Olimpíadas do Conhecimento' é elaborada sob o princípio da Aprendizagem Baseada em Jogos, focando na utilização de diferentes linguagens (teatral, escrita, visual, entre outras) como recursos para o ensino e a aprendizagem. No decorrer deste projeto, os estudantes do 1º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de participar de uma série de desafios que irão testar e aprimorar suas habilidades de interpretação, produção de discursos e entendimento da multimodalidade na comunicação. Estas tarefas incluirão decifrar enigmas visuais, analisar charges, recriar histórias utilizando diferentes formatos de linguagem e participar de debates pontuais sobre assuntos variados. O avançar por essas etapas será marcado pela acumulação de pontos, liderando a uma competição saudável entre os grupos, culminando na premiação da equipe vitoriosa. Essa dinâmica tem como propósito enfatizar a relevância e a aplicação da multimodalidade nas formas contemporâneas de comunicação, realçando a sua influência no entendimento complexo do mundo ao nosso redor, bem como na maneira como interagimos uns com os outros.

Objetivos de Aprendizagem

A realização das 'Olimpíadas do Conhecimento' tem como finalidade promover um aprendizado integral e dinâmico, capacitando os alunos a interpretar e produzir discursos adequados a contextos variados, reconhecendo e aplicando de forma crítica as diferentes linguagens que compõem a comunicação humana. Visa-se, portanto, ampliar a capacidade crítica dos estudantes, habilitando-os a analisar e questionar as informações recebidas, bem como a produzir respostas criativas e fundamentadas. Além disso, pretende-se fortalecer a compreensão e a valorização da pluralidade linguística e cultural, preparando os jovens para atuar de maneira reflexiva e efetiva numa sociedade cada vez mais diversificada e multimodal.

Desenvolver a habilidade de interpretação e produção crítica de discursos em múltiplas linguagens.
Estimular o pensamento crítico e a reflexão sobre as diversas formas de comunicação na sociedade contemporânea.
Promover a cooperação e o trabalho em equipe, valorizando a diversidade de opiniões e perspectivas.
Fomentar a capacidade de argumentação e debate, ressaltando a importância da escuta e da articulação de ideias.
Reconhecer e explorar a multimodalidade como recurso fundamental na comunicação e expressão.

Conteúdo Programático

Esta atividade engloba conceitos-chave sobre as diversas formas de linguagem e comunicação, incluindo as verbais, visuais, sonoras e gestuais, e a importância da multimodalidade nas práticas contemporâneas de comunicação. Explorando desde a teoria até a prática, os alunos serão desafiados a compreender e aplicar estas linguagens em contextos variados, utilizando-se para isso, de métodos como debates, análises de mídia e reconstrução de narrativas, promovendo assim um aprendizado ativo e participativo.

Conceitos de multimodalidade e linguagens híbridas.
Análise crítica de textos multimodais.
Produção de discursos utilizando diferentes linguagens.
Técnicas de debate e argumentação.
Trabalho em equipe e colaboração.

Metodologia

A metodologia ativa desempenhará um papel central neste projeto, incorporando técnicas como a Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. A Roda de Debate fomentará a expressão de ideias e o desenvolvimento de argumentos críticos. A Sala de Aula Invertida será utilizada para incentivar a pesquisa e o estudo prévio dos temas por parte dos alunos, enquanto a Aprendizagem Baseada em Jogos trará a dinâmica e interatividade necessárias para engajar os estudantes de maneira eficaz. Este conjunto de abordagens favorecerá uma aprendizagem mais significativa, ativa e participativa.

Roda de Debate para discussões em grupo.
Sala de Aula Invertida com preparação prévia dos alunos.
Aprendizagem Baseada em Jogos para dinamização das atividades.
Utilização de recursos multimídia para análise e produção de conteúdo.
Trabalho colaborativo em equipe para resolução de desafios.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será conduzida ao longo de três aulas de 40 minutos, proporcionando aos alunos tempo suficiente para explorar e absorver os conteúdos. A primeira aula será dedicada à introdução dos conceitos e à formação das equipes. Na segunda aula, os desafios serão propostos e iniciados. A última aula será reservada para a conclusão dos desafios, debates finais e premiação da equipe vencedora.

Aula 1: Introdução aos conceitos e formação dos grupos.
Aula 2: Início dos desafios e atividades práticas.
Aula 3: Conclusão dos desafios e cerimônia de premiação.

Avaliação

A avaliação da 'Olimpíadas do Conhecimento' será formativa e contínua, levando em consideração a participação, o engajamento e a capacidade de resposta dos alunos aos desafios propostos. Cada desafio renderá pontos, considerando não só as respostas corretas, mas também o trabalho em equipe, a criatividade e a argumentação utilizada. Serão avaliados, ainda, o desempenho nas rodas de debate e a capacidade de síntese e de apresentação das equipes. A equipe com maior pontuação ao término da atividade será premiada, reconhecendo assim o esforço coletivo e a excelência na integração dos conteúdos aprendidos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização efetiva desta atividade, serão necessários diversos recursos, como acesso à internet, computadores ou tablets para pesquisa e análise de conteúdos multimídia, materiais para a construção de protótipos e representações, além de espaços apropriados para a realização dos debates e para as apresentações em grupo. Estes recursos são essenciais para proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizado dinâmica, interativa e integrada aos objetivos pedagógicos propostos.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Material de papelaria para anotações e protótipos.
Projetor multimídia para apresentações e análises.
Espaço adequado para as Rodas de Debate.
Prêmios simbólicos para a equipe vencedora.

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