Movimento é Vida: Compreendendo o Corpo em Ação

Desenvolvida por: Suhell… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física
Temática: Esportes e Qualidade de Vida

Nesta atividade pedagógica, alunos do 1º ano do Ensino Médio serão estimulados a explorar, entender e valorizar a diversidade de práticas esportivas e suas influências na saúde e na qualidade de vida. Através do método da Roda de Debate, serão formadas equipes que terão como desafio pesquisar sobre diferentes modalidades esportivas, abordando suas origens, benefícios específicos à saúde, relação com a prevenção de doenças e a influência de grandes personalidades que tiveram suas vidas transformadas pelo esporte. Esta abordagem pretende destacar como cada prática esportiva contribui para o desenvolvimento físico, mental e social, promovendo também a inclusão social e o respeito mútuo entre os alunos. A atividade incentiva não apenas a pesquisa e argumentação, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais, como trabalho em equipe, respeito pelas opiniões alheias e capacidade de debate.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover nos alunos o entendimento amplo sobre a importância dos esportes para a saúde física e mental, além de cultivar o respeito pelas diversas modalidades esportivas. Busca-se também estimular a adoção de um estilo de vida ativo, a compreensão de como os esportes podem servir como ferramentas de superação pessoal e a importância da inclusão e diversidade no contexto esportivo. Através do engajamento ativo dos estudantes na pesquisa e apresentação das diferentes modalidades, espera-se desenvolver habilidades de comunicação, trabalho em equipe, pesquisa e argumentação crítica.

  • Compreender a importância dos esportes para um estilo de vida saudável e ativo.
  • Reconhecer a diversidade de práticas esportivas e seus benefícios específicos.
  • Desenvolver habilidades de pesquisa, comunicação e argumentação.
  • Promover o respeito mútuo e a inclusão através da apreciação das diversas modalidades esportivas.
  • Motivar a adoção de hábitos saudáveis e a prática regular de atividades físicas.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13LGG204: Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores de equidade assentados na democracia e nos Direitos Humanos.
  • EM13LP20: Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas/ problemas/questões que despertam maior interesse ou preocupação, respeitando e valorizando diferenças, como forma de identificar afinidades e interesses comuns, como também de organizar e/ou participar de grupos, clubes, oficinas e afins.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui o estudo de diferentes modalidades esportivas, suas origens, desenvolvimento e impactos na saúde e sociedade. Atenção especial será dada à forma como os esportes podem afetar a saúde física e mental, prevenir doenças e contribuir para uma sociedade mais inclusiva e equitativa. Além disso, será incentivada a discussão sobre o papel das personalidades esportivas na promoção dos valores associados à prática esportiva, como perseverança, trabalho em equipe e superação.

  • Definição e importância das práticas esportivas.
  • Benefícios específicos dos diferentes esportes para a saúde e qualidade de vida.
  • História e origem de diversas modalidades esportivas.
  • Influência de personalidades esportivas na sociedade.
  • Esportes e inclusão social.

Metodologia

A metodologia ativa da Roda de Debate será empregada para proporcionar um ambiente de aprendizado cooperativo e participativo. Os alunos, divididos em equipes, terão a tarefa de pesquisar uma modalidade esportiva designada, coletando informações sobre sua história, benefícios para a saúde, e exemplares de superação por meio do esporte. Cada equipe apresentará suas descobertas, seguidas de um debate moderado, incentivando o diálogo respeitoso e a troca de ideias entre os grupos. Esta abordagem visa não somente a aquisição de conhecimento, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais importantes.

  • Formação de equipes e atribuição das modalidades esportivas para pesquisa.
  • Pesquisa guiada com foco em história, benefícios para a saúde e exemplos de superação.
  • Preparação das apresentações das equipes.
  • Realização de uma Roda de Debate após as apresentações.
  • Promoção de um diálogo construtivo e respeitoso entre os participantes.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, será explicada a dinâmica da atividade, seguida da pesquisa e preparação das apresentações pelas equipes. Na segunda sessão, acontecerão as apresentações e a Roda de Debate, permitindo a interação entre as equipes e a discussão dos temas abordados.

  • Aula 1: Introdução da atividade, formação das equipes e início da pesquisa.
  • Aula 2: Apresentações das equipes e realização da Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada por cada equipe, na clareza e estrutura das apresentações, e na participação ativa e respeitosa durante o debate. Serão considerados a capacidade de argumentação, o uso de evidências para suportar os pontos de vista, assim como a habilidade de trabalhar em equipe. Feedback construtivo será oferecido após a conclusão da Roda de Debate, destacando pontos fortes e áreas para melhoria, incentivando a reflexão e o crescimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso à internet para pesquisa, materiais para preparação das apresentações (como computadores, projetor, papel, canetas), um espaço adequado para a realização da Roda de Debate e materiais de apoio, como artigos, livros e vídeos sobre as modalidades esportivas estudadas. O fornecimento desses materiais permitirá que os alunos acessem uma vasta quantidade de informações, enriquecendo suas pesquisas e apresentações.

  • Acesso à internet para pesquisa.
  • Materiais para apresentações (computador, projetor).
  • Espaço físico adequado para a Roda de Debate.
  • Artigos, livros e vídeos sobre modalidades esportivas.

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