A atividade 'Jogo das Regras Modificadas' propõe aos alunos do 1º ano do Ensino Médio a tarefa de modificar as regras de um esporte conhecido, como futebol ou vôlei, para criar uma nova versão do jogo. O principal propósito é estimular a análise crítica sobre como as regras e estruturas dos esportes podem ser alteradas para promover diferentes dinâmicas, estratégias e inclusão dos participantes. Cada grupo de alunos deve justificar suas escolhas de modificações, destacando como tais alterações podem influenciar a prática esportiva tanto em nível individual quanto coletivo. Esta atividade oferece uma excelente oportunidade para os estudantes refletirem sobre a influência dos discursos sociais e interesses pessoais na prática esportiva, permitindo também um entendimento mais profundo do papel que as regras desempenham na formação da experiência esportiva. Através do processo de criação e justificação das regras, os alunos desenvolverão habilidades de argumentação, pensamento crítico e colaboração.

A avaliação dos alunos será feita com base em dois critérios principais: criatividade e justificativa das regras modificadas. A criatividade será avaliada observando-se a originalidade das ideias apresentadas, enquanto a justificativa será avaliada pela coerência e relevância dos argumentos utilizados pelos alunos para respaldar suas modificações. Exemplos incluem a análise de como uma nova regra poderia aumentar a inclusão ou a competitividade do jogo. Será também levada em consideração a maneira como cada grupo trabalhou em equipe, avaliando a colaboração e participação de todos os membros.