A estrutura pedagógica dessa atividade inclui a prática de exercícios físicos e esportes adaptados para simulação de deficiências, servindo como uma ferramenta para a discussão sobre inclusão e diversidade. Abordagens lúdicas como o futebol de sabão e o tênis de mesa adaptado são selecionadas não apenas pelo seu aspecto divertido, mas também pelo seu potencial em revelar as adaptações necessárias para tornar o esporte acessível a todos. A metodologia ativa, por meio da Roda de Debate e da Aprendizagem Baseada em Jogos, permite uma imersão direta no tema da inclusão, estimulando reflexões aprofundadas sobre as práticas inclusivas nos ambientes esportivos e sociais.

Para esta atividade, aplicar-se-á uma abordagem educacional que combina a Aprendizagem Baseada em Jogos com a técnica da Roda de Debate. Essa metodologia ativa incentiva a participação plena dos estudantes, permitindo que experimentem, discutam e reflitam sobre o tema da inclusão no esporte de maneira lúdica e significativa. A prática de jogos adaptados propicia a imersão dos alunos nas condições enfrentadas por pessoas com diferentes habilidades, promovendo um aprendizado vivo sobre as variações humanas e a importância da adaptação para a inclusão. As conversas em círculo favorecem a expressão de sentimentos, ideias e aprendizados adquiridos, estimulando o respeito mútuo e a valorização da diversidade.

A atividade será realizada em um total de 1 horas, divididas em 1.2 aulas de 50 minutos. A primeira parte será dedicada ao aquecimento e introdução à temática da inclusão no esporte, seguida pela execução da gincana esportiva. A última parte será reservada para a roda de conversa, onde os alunos poderão discutir e refletir sobre suas experiências e aprendizados.

Para a realização bem-sucedida desta atividade, serão necessários recursos como equipamentos esportivos adaptados (bolas mais leves, raquetes de tênis de mesa adaptadas, vendas para os olhos), espaço adequado para a prática de atividades físicas (quadra poliesportiva, sala ampla), material para demarcação de obstáculos, além de aparelho de som para a ambientação e motivação dos participantes. A adaptação dos materiais esportivos e o ambiente preparado para a inclusão são essenciais para a vivência prática dos conceitos abordados, garantindo a segurança e o engajamento dos alunos na atividade.