Debate Móvel: O Impacto da Atividade Física

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Saúde Mental

Temática: A influência da atividade física na saúde física e mental.

Neste plano de aula, propomos uma atividade interativa e educativa centrada na importância da atividade física para a saúde física e mental dos estudantes do 1º ano do Ensino Médio. O objetivo é utilizar uma abordagem de aprendizado baseada na colaboração, investigação e reflexão crítica. Os alunos serão divididos em grupos para investigar, discutir e compartilhar informações sobre os benefícios da atividade física. Inicialmente, cada grupo realizará pesquisas, usando fontes confiáveis, para coletar dados sobre como diferentes tipos de atividade física afetam a saúde do corpo e da mente. Após a compilação dessas informações, os grupos criarão cartazes para visualizar seus achados. Segue-se uma etapa dinâmica onde os cartazes serão alternadamente passados entre os grupos para que cada um adicione informações ou novas perspectivas aos tópicos apresentados. Finalmente, a atividade culmina em uma roda de debate envolvente, onde cada grupo compartilhará suas conclusões, promovendo um profundo diálogo coletivo. Esta metodologia não apenas fomenta a aprendizagem colaborativa, mas também valoriza a construção do conhecimento compartilhado e o desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade pedagógica é fomentar um ambiente de aprendizagem colaborativo e interativo onde os alunos possam investigar e compreender profundamente o papel crucial da atividade física na manutenção e promoção da saúde física e mental. Espera-se que, através desta atividade, os estudantes desenvolvam habilidades de pesquisa, análise crítica e comunicação eficaz. Eles também aprenderão a valorizar o trabalho em equipe e a troca de conhecimentos e ideias como meios para construir uma compreensão mais rica e diversificada dos conteúdos estudados.

Compreender a importância da atividade física para a saúde física e mental
Desenvolver habilidades de pesquisa e de análise crítica
Promover a expressão oral e a capacidade de argumentação
Fomentar a colaboração e o trabalho em equipe
Estimular a reflexão crítica sobre hábitos de vida saudáveis

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG301: Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
EM13LGG305: Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade envolverá a exploração dos variados impactos que a atividade física possui sobre a saúde física e mental. Isso inclui os benefícios do exercício regular, como a melhoria da saúde cardiovascular, a redução do risco de doenças crônicas, os efeitos positivos na saúde mental e o bem-estar emocional. Os alunos também serão incentivados a analisar e discutir os desafios associados à adoção de um estilo de vida fisicamente ativo na sociedade contemporânea.

Benefícios da atividade física para a saúde física
Impacto do exercício na saúde mental e bem-estar emocional
Desafios na promoção de estilos de vida ativos
Estratégias para incorporar atividade física na rotina diária

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é fundamentada na abordagem de aprendizado ativo, com foco na participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Através da pesquisa, criação de cartazes, rodízio de informações e debates, os alunos serão incentivados a explorar, refletir e compartilhar suas descobertas de forma colaborativa. Esta abordagem promove o engajamento ativo, estimula a curiosidade e desenvolve habilidades de pensamento crítico e comunicação.

Divisão dos alunos em grupos para pesquisa e discussão
Criação de cartazes para visualizar as informações coletadas
Rodízio de cartazes entre os grupos para adição de informações
Roda de debate para compartilhamento das conclusões dos grupos

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma única aula de 1 hora e 20 minutos. O tempo será distribuído da seguinte forma: 20 minutos para a pesquisa e a criação dos cartazes, 20 minutos para o rodízio dos cartazes e enriquecimento da informação, seguidos por 40 minutos dedicados à roda de debate.

Aula 1: Pesquisa e criação de cartazes - 20 minutos
Aula 1: Rodízio de cartazes e enriquecimento das informações - 20 minutos
Aula 1: Roda de debate - 40 minutos

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas da atividade, incluindo a pesquisa, a elaboração dos cartazes, a contribuição para o enriquecimento das informações e a participação na roda de debate. Serão consideradas a qualidade e profundidade das informações apresentadas, bem como a habilidade de argumentação e comunicação durante o debate. Os alunos também serão avaliados pela capacidade de trabalhar em equipe e pela contribuição para a construção coletiva do conhecimento.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, incluindo acesso à internet para pesquisas, material para a criação dos cartazes (papel, marcadores, cola, tesouras) e um espaço adequado para a realização da roda de debate. Dessa forma, os alunos terão acesso aos materiais necessários para a pesquisa e para a expressão de suas ideias de forma criativa e eficiente.

Acesso à internet para pesquisas
Material para criação de cartazes
Espaço apropriado para a realização da roda de debate

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