O programa desta atividade é centrado no estudo interdisciplinar que envolve Educação Física e o uso responsável da Tecnologia. Serão discutidos tópicos como os benefícios da atividade física regular, os riscos associados ao estilo de vida sedentário, e como as tecnologias digitais podem tanto contribuir para o sedentarismo quanto oferecer oportunidades para superá-lo. Além disso, exploraremos estratégias para motivar estudantes e comunidades escolares a adotarem um estilo de vida mais saudável, engajando-se em atividades físicas prazerosas e integrando as tecnologias digitais de forma benéfica.

A atividade será estruturada em três metodologias ativas principais: Saída de Campo, para observação direta dos comportamentos relacionados à tecnologia e atividade física no ambiente real dos alunos; Roda de Debate, que facilitará o compartilhamento de perspectivas e fomentará a discussão crítica entre os grupos; e Aprendizagem Baseada em Jogos, para engajar os alunos através de métodos lúdicos que simulem cenários e fomentem a aplicação prática dos conceitos discutidos. Estas metodologias são escolhidas para promover uma aprendizagem significativa, participativa e altamente interativa.

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos participarão da Saída de Campo e iniciarão a Roda de Debate. Na segunda aula, as discussões serão aprofundadas, e serão realizadas atividades de Aprendizagem Baseada em Jogos, culminando no compartilhamento das conclusões.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como dispositivos móveis ou tablets para a Saída de Campo, espaço adequado para a realização da Roda de Debate, material de apoio para a Aprendizagem Baseada em Jogos (tais como cartas, tabuleiros, etc.), e acesso à internet. Estes recursos são essenciais para garantir uma experiência de aprendizagem dinâmica e interativa, possibilitando aos alunos explorar os conteúdos de forma prática e significativa.