Dança dos Continentes

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Danças Típicas dos Continentes

Nesta atividade, intitulada 'Dança dos Continentes', alunos do 1º ano do Ensino Médio serão divididos em grupos, onde cada um será responsável por explorar uma dança típica de um continente distinto. O foco do projeto é realizar uma imersão cultural através da prática, pesquisa e apresentação das danças escolhidas. Os estudantes terão a tarefa de investigar a origem, história e significados culturais das danças selecionadas, além de aprender e ensaiar os passos básicos para uma apresentação. Após as apresentações, cada grupo participará de uma discussão reflexiva sobre as experiências vivenciadas, abordando a aprendizagem adquirida sobre as diferentes práticas corporais, sua relevância cultural e benefícios para a saúde. Por fim, os alunos deverão elaborar um relatório coletivo destacando os conceitos críticos desenvolvidos ao longo do projeto.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma experiência educativa rica e diversificada, que vai além do conhecimento teórico, engajando-os ativamente na aprendizagem sobre diversidade cultural através da dança. Busca-se desenvolver a compreensão e apreciação das diversas expressões culturais ao redor do mundo, promover habilidades de pesquisa e análise crítica, bem como incentivar a prática de atividade física e colaboração em equipe. Além disso, almeja-se fomentar as habilidades de comunicação e expressão corporal dos estudantes.

Explorar a diversidade cultural por meio das danças típicas dos diferentes continentes.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e síntese de informações.
Promover a prática de atividade física e consciência corporal.
Incentivar o trabalho em equipe, comunicação e expressão corporal.
Fomentar a reflexão sobre a importância da dança na cultura e saúde.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange desde o contexto histórico e cultural das danças típicas de cada continente até a prática e execução dessas danças. Os alunos irão investigar aspectos como a origem, evolução, significado e impacto cultural de cada dança selecionada, além de aprender os movimentos e passos básicos. Esta imersão prática e teórica visa aprofundar a compreensão dos alunos sobre as diversas manifestações culturais por meio da expressão corporal, contextualizando cada dança dentro de sua sociedade de origem.

Contexto histórico e cultural das danças típicas de cada continente.
Aprendizado dos passos básicos e prática das danças selecionadas.
Análise crítica sobre a importância e impacto das danças na cultura e sociedade.
Elaboração de um relatório coletivo refletindo sobre as experiências e aprendizados.

Metodologia

A metodologia empregada será a Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo uma abordagem lúdica e interativa durante o processo de aprendizagem. Os grupos terão autonomia para selecionar a dança de interesse, pesquisar suas origens e importância cultural, ensaiar e por fim apresentar a dança para a classe. Após as apresentações, atividades reflexivas e debates serão conduzidos para aprofundar a compreensão e discussão sobre as temáticas abordadas. O uso de recursos multimídia para a pesquisa e preparação das apresentações será incentivado, assim como a colaboração e o apoio mútuo entre os membros dos grupos.

Divisão dos alunos em grupos para pesquisa e prática das danças.
Uso de recursos multimídia para apoio na pesquisa e aprendizado das danças.
Elaboração e apresentação de danças com base no estudo realizado.
Debates e atividades reflexivas pós-apresentações para discussão das experiências vividas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 11 aulas de 60 minutos cada, abrangendo desde a fase inicial de pesquisa e seleção das danças até as apresentações finais e elaboração dos relatórios coletivos. A primeira fase envolve a introdução do projeto e formação dos grupos. As aulas seguintes serão dedicadas à pesquisa, aprendizado prático e ensaio das danças. Por fim, as últimas aulas serão reservadas para as apresentações, discussões e elaboração dos relatórios.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos.
Aulas 2-4: Pesquisa e seleção das danças.
Aulas 5-7: Aprendizado prático e ensaios.
Aulas 8-9: Preparação final e ensaios.
Aula 10: Apresentações dos grupos.
Aula 11: Discussão, reflexão e elaboração do relatório coletivo.

Avaliação

A avaliação se dará em diferentes etapas do projeto, abrangendo a participação ativa nas pesquisas, a qualidade e esforço na preparação e execução das danças, a contribuição para o trabalho em equipe e a participação nas discussões e elaboração do relatório coletivo. Será avaliado também o nível de reflexão e profundidade apresentados no relatório final, considerando a compreensão sobre as temáticas culturais e de saúde. A avaliação visa não apenas reconhecer o desempenho técnico nas danças, mas também aprofundar o entendimento cultural, a colaboração e o engajamento dos alunos com a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos diversos, incluindo acesso à internet para pesquisa, dispositivos eletrônicos como computadores ou tablets, sistemas de som para as apresentações e espaços adequados para a prática e ensaio das danças. Também pode ser interessante contar com materiais visuais ou trajes típicos, para enriquecer as apresentações e proporcionar uma experiência mais imersiva. O apoio de vídeos e tutoriais online será fundamental para o aprendizado dos passos das danças.

Dispositivos eletrônicos com acesso à internet para pesquisa.
Sistema de som para reprodução de músicas durante as apresentações.
Espaços adequados para prática e ensaio das danças.
Materiais visuais ou trajes típicos para as apresentações.
Vídeos e tutoriais online como material de apoio para aprendizado.

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