Conectando Movimentos: Interdisciplinaridade em Cena

Desenvolvida por: Thiago (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física, Artes, Matemática, História, Física, Música

Temática: Interdisciplinaridade e Movimento

A atividade Conectando Movimentos: Interdisciplinaridade em Cena é um projeto inovador que visa integrar diferentes áreas do conhecimento por meio da execução de uma apresentação de ginástica criativa e educativa. Os alunos são incentivados a colaborar e a explorar conexões entre disciplinas como Educação Física, Artes, Matemática, História, Física e Música, ao planejar e executar uma sequência de movimentos ginásticos. Utilizando a geometria, eles podem descrever as formas criadas pelos movimentos corporais, enquanto a história pode fornecer contextos culturais para suas performances. A física ajuda a entender a mecânica por trás dos movimentos, e a música e as artes enriquecem a apresentação com elementos estéticos e emocionais. Este projeto enfatiza a pesquisa, a criatividade e a colaboração, desafiando os alunos a pensar criticamente e a integrar informações de várias fontes para criar uma apresentação coletiva significativa e original que será compartilhada com a comunidade escolar.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é facilitar a compreensão e a aplicação prática de conceitos interdisciplinares, promovendo o desenvolvimento de habilidades como pesquisa, colaboração, pensamento crítico e criatividade. Os alunos aprenderão a valorizar e integrar conhecimentos de diferentes áreas ao planejar e executar uma apresentação de ginástica, entendendo a importância da interdiscursividade e da intertextualidade em processos criativos. Também desenvolverão competências sociais por meio do trabalho em equipe, além de habilidades comunicativas ao compartilhar suas ideias e resultados com uma audiência.

Integrar conhecimentos multidisciplinares na criação de uma apresentação de ginástica.
Desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração e comunicação.
Aplicar conceitos de matemática e física no entendimento dos movimentos corporais.
Explorar aspectos culturais e históricos na concepção de sequências de movimentos.
Estimular a criatividade na elaboração de performances que comunicam ideias integradas.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG103: Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LP04: Estabelecer relações de interdiscursividade e intertextualidade para explicitar, sustentar e conferir consistência a posicionamentos e para construir e corroborar explicações e relatos, fazendo uso de citações e paráfrases devidamente marcadas.

Conteúdo Programático

O programa da atividade abarca o estudo de princípios de geometria, física e história cultural aplicáveis à ginástica, além de introduzir os alunos a técnicas de pesquisa e colaboração. Os participantes também explorarão como diferentes formas de expressão artística, inclusive a música, podem ser integradas numa performance dinâmica e significativa, destacando a conexão entre o movimento corporal e a expressão criativa em diferentes contextos disciplinares.

Princípios de geometria e física aplicados ao movimento corporal
História cultural e sua influência em estilos de dança e ginástica
Técnicas de pesquisa interdisciplinar e colaboração
Integração de música e artes visuais em performances físicas
Criação e expressão através do movimento corporal

Metodologia

A metodologia desta atividade inclui uma combinação de saída de campo, atividades mão-na-massa e aprendizagem baseada em jogos para engajar os alunos de forma ativa e criativa. Inicialmente, será realizada uma saída de campo para observação de exemplos reais de integração entre movimento e outras formas de arte ou ciência. Em seguida, durante as atividades mão-na-massa, os alunos colaborarão para planejar e praticar suas apresentações de ginástica, aplicando os conceitos aprendidos. A aprendizagem baseada em jogos será utilizada para explorar conceitos de física e matemática de maneira interativa e divertida, incentivando os alunos a pensar de maneira criativa e crítica.

Saída de campo para observação e inspiração
Atividades práticas mão-na-massa de planejamento e execução da apresentação
Aprendizagem baseada em jogos para exploração de conceitos de física e matemática
Sessões de brainstorming e colaboração em equipe
Ensaios e ajustes finais da apresentação com feedback dos colegas e professores

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em quatro aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas. As duas primeiras aulas serão dedicadas à saída de campo e à introdução dos conceitos teóricos. Nas duas últimas aulas, os alunos trabalharão em suas apresentações de ginástica, aplicando os conhecimentos adquiridos e se preparando para a apresentação final.

Aula 1: Saída de campo e introdução aos conceitos teóricos
Aula 2: Continuação da exploração teórica e início do planejamento das apresentações
Aula 3: Desenvolvimento e prática das apresentações em grupos
Aula 4: Finalização das apresentações e ensaio geral para a apresentação final

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na criatividade, pesquisa, colaboração e aplicação prática dos conceitos interdisciplinares nas apresentações de ginástica. Serão considerados critérios como a originalidade da performance, a integração efetiva de conceitos de diferentes disciplinas, a qualidade do trabalho em equipe e a eficácia da comunicação durante a apresentação. Um painel de professores das áreas envolvidas fornecerá feedback construtivo, e os alunos também serão encorajados a autoavaliar seu desempenho e o de seus colegas de equipe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário acesso a espaços adequados para a prática da ginástica e para a saída de campo, além de materiais básicos de ginástica, acesso à internet para pesquisa, recursos de áudio para a incorporação de aspectos musicais, e materiais de arte para elementos visuais das apresentações. Equipamentos de segurança serão essenciais para garantir a proteção dos alunos durante a prática física.

Espaços adequados para prática de ginástica e saída de campo
Materiais básicos de ginástica
Acesso à internet e recursos de áudio
Materiais de arte e equipamentos de segurança

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