Cine-debate Fit: Entendendo a Saúde através das Telas

Desenvolvida por: Marcos… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Saúde

Temática: A importância da atividade física para a saúde

A atividade 'Cine-debate Fit: Entendendo a Saúde através das Telas' visa incentivar os alunos do 1º ano do Ensino Médio a refletirem sobre a importância da atividade física para a manutenção de um estilo de vida saudável. Através da exibição de um filme ou documentário que aborde a temática, seguida por uma rica roda de debate, os estudantes serão encorajados a analisar e discutir os principais pontos levantados pela obra, relacionando-os com seus próprios hábitos de vida. Esta discussão coletiva se destina a fomentar a conscientização sobre a relevância do exercício físico, assim como as dificuldades encontradas para manter uma rotina de atividades físicas regulares e estratégias para superá-las. A metodologia ativa empregada, que mescla 'Atividade Mão-na-massa', 'Roda de Debate', 'Aprendizagem Baseada em Projetos' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos', permitirá aos alunos uma imersão profunda no tema, promovendo uma aprendizagem significativa e a motivação para adotar e manter hábitos saudáveis.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é criar um espaço de reflexão e discussão sobre a vital importância da prática regular de atividade física e seus impactos na saúde e bem-estar. Por meio da análise e debate acerca do conteúdo apresentado no filme ou documentário, os alunos poderão identificar os benefícios da atividade física, reconhecendo-a como um pilar essencial para o desenvolvimento saudável do corpo e da mente. Além disso, visa-se promover uma compreensão crítica das barreiras que impedem a manutenção de uma rotina ativa e explorar coletivamente estratégias eficazes para superá-las, reforçando a importância de construir hábitos saudáveis desde a adolescência.

Refletir sobre os benefícios da atividade física para a saúde
Analisar os impactos de um estilo de vida sedentário
Discutir estratégias para superar desafios na manutenção de uma rotina de exercícios
Promover a consciência sobre a importância de adotar e manter hábitos saudáveis
Fomentar a participação ativa e o aprendizado coletivo por meio de metodologias ativas

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG305: Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.
EM13LP20: Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas/ problemas/questões que despertam maior interesse ou preocupação, respeitando e valorizando diferenças, como forma de identificar afinidades e interesses comuns, como também de organizar e/ou participar de grupos, clubes, oficinas e afins.
EM13LP53: Produzir apresentações e comentários apreciativos e críticos sobre livros, filmes, discos, canções, espetáculos de teatro e dança, exposições etc. (resenhas, vlogs e podcasts literários e artísticos, playlists comentadas, fanzines, e-zines etc.).

Conteúdo Programático

Com foco na saúde e bem-estar, o conteúdo programático desta atividade abordará a interseção entre atividade física, saúde mental e física, e qualidade de vida. Ao discutir o filme ou documentário selecionado e ao compartilhar experiências pessoais, os alunos explorarão os conceitos chave de um estilo de vida saudável, os riscos associados ao sedentarismo, e as evidências científicas que respaldam a prática regular de exercícios físicos como método de prevenção de inúmeras doenças. Através desta abordagem, busca-se proporcionar aos alunos não apenas conhecimento, mas também a habilidade de aplicá-lo de maneira prática em suas próprias vidas.

Benefícios da atividade física para a saúde física e mental
Impactos negativos do sedentarismo
Evidências científicas que respaldam a prática de exercícios
Discussão de estratégias para superar os desafios de adotar um estilo de vida ativo
Importância de cultivar hábitos saudáveis

Metodologia

Adotaremos metodologias ativas para engajar os alunos nesta reflexão profunda e prática sobre saúde e bem-estar. A 'Atividade Mão-na-massa' será utilizada em momentos pós-debate, onde os alunos criarão planos de ação pessoais para a adoção de um estilo de vida mais ativo. A 'Roda de Debate' após a exibição do filme permite o compartilhamento de impressões e aprendizado coletivo. 'Aprendizagem Baseada em Projetos' será aplicada na elaboração de estratégias pessoais e coletivas de promoção da atividade física, enquanto que a 'Aprendizagem Baseada em Jogos' será explorada através de atividades lúdicas que reforçam os conceitos discutidos.

Exibição de filme ou documentário
Rodas de debate com foco na reflexão e discussão coletiva
Criação de planos de ação pessoais para adoção de um estilo de vida ativo
Elaboração de estratégias coletivas de promoção da atividade física
Atividades lúdicas que reforçam os conceitos abordados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de quatro aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a exibição do filme ou documentário. Na segunda aula, será realizada a roda de debate, incentivando a discussão e reflexão. A terceira e quarta aulas serão dedicadas à elaboração de planos de ação pessoais e coletivos para promover uma vida ativa, culminando em uma apresentação dos projetos.

Aula 1: Exibição do filme/documentário
Aula 2: Roda de debate
Aula 3: Elaboração de planos de ação pessoais
Aula 4: Apresentação dos projetos e conclusão

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focando na participação ativa dos alunos durante as discussões em sala de aula e na qualidade e viabilidade dos planos de ação elaborados. Pontuar-se-á o engajamento no debate, a reflexão demonstrada e a capacidade de aplicar conceitos discutidos na criação de um plano de ação pessoal para promover a saúde e bem-estar. A apresentação dos projetos finais também será avaliada, considerando a criatividade, profundidade e clareza na comunicação das estratégias para adotar e manter um estilo de vida ativo.

Materiais e ferramentas:

Os principais recursos para esta atividade incluem o acesso a um filme ou documentário que aborde a temática da saúde e atividade física, um espaço adequado para a exibição e discussão, materiais para anotações e criação dos planos de ação (como papel, canetas e quadro branco), além de acesso à internet para pesquisa e elaboração dos projetos. Ferramentas digitais podem ser incorporadas para facilitar as apresentações finais e a documentação dos planos de ação.

Filme ou documentário sobre saúde e atividade física
Espaço para exibição e debate
Materiais para anotação e elaboração de planos de ação
Acesso à internet para pesquisa
Ferramentas digitais para apresentações e documentação

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