O conteúdo programático abrangerá a análise de padrões de beleza, o culto ao corpo e o papel dos estereótipos na construção de identidades. Discutiremos como essas questões são retratadas e perpetuadas através de diferentes mídias e práticas sociais, considerando suas consequências para a saúde mental e física.

A metodologia ativa a ser aplicada envolve inicialmente a exibição de um documentário ou filme que aborde de maneira crítica os temas propostos. Após esta visualização, será implementada uma roda de debate, utilizando a técnica de Aprendizagem Baseada em Jogos para propor questionamentos interativos e reflexões profundas entre os participantes. Esta abordagem tem como objetivo não apenas a discussão, mas também a construção colaborativa de conhecimento e a promoção de uma aprendizagem significativa a partir das experiências e percepções dos alunos.

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, ocorrerá a exibição do filme ou documentário selecionado. A segunda aula será dedicada à roda de debate, onde os alunos terão a oportunidade de discutir e refletir sobre os conteúdos abordados.

Para a execução desta atividade, será necessária a seleção prévia de um filme ou documentário adequado que aborde as temáticas de padrões de beleza, culto ao corpo e estereótipos corporais de maneira crítica e reflexiva. Além do material audiovisual, recursos como projetor, tela para exibição e um espaço confortável para a realização da roda de debate são essenciais. Materiais de apoio como artigos ou textos complementares sobre o tema também podem ser utilizados para enriquecer a discussão.