Campeonato de Conhecimentos Esportivos

Desenvolvida por: Jaine … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esportes coletivos e suas influências culturais

A atividade 'Campeonato de Conhecimentos Esportivos' destina-se a alunos do 1º ano do Ensino Médio e tem como objetivo central proporcionar um aprendizado lúdico e aprofundado sobre diferentes esportes coletivos. Dividindo a classe em várias equipes, cada uma representará um esporte coletivo diferente. Os alunos serão encorajados a realizar uma pesquisa abrangente sobre seu esporte designado, cobrindo aspectos como história, regras, curiosidades, e influências culturais. A atividade culminará com cada equipe apresentando seus achados de forma criativa para a sala, num formato de campeonato, onde serão avaliados por informatividade e criatividade. Este projeto promove não somente o conhecimento teórico sobre esportes, mas também desenvolve habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e de apresentação. Uma votação será realizada ao final para destacar as apresentações que mais se destacaram, engajando todos os alunos na atividade de aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é fornecer aos alunos uma compreensão abrangente dos esportes coletivos, abrangendo aspectos históricos, culturais e normativos. Além disso, visa desenvolver habilidades essenciais de pesquisa, síntese de informações, trabalho em equipe e comunicação. Espera-se que os alunos consigam identificar e compreender a importância dos esportes na promoção de valores como respeito, união e fair play. Também se pretende incentivar o reconhecimento da diversidade cultural no esporte, permitindo aos alunos explorar como diferentes culturas contribuíram para o desenvolvimento e a popularização de cada modalidade esportiva.

Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação em equipe.
Compreender a história, regras e influências culturais de diferentes esportes coletivos.
Fomentar o respeito, a cooperação e o espírito de equipe.
Incentivar a comunicação eficaz e a expressão criativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF01EF01 - Reconhecer práticas corporais do contexto comunitário, identificando-as como um direito social.
EF01EF06 - Experimentar e fruir diversas práticas corporais, como jogos, brincadeiras, danças, lutas, ginásticas e esportes.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange uma ampla variedade de esportes coletivos, permitindo aos alunos explorar não apenas as regras e procedimentos técnicos de cada modalidade, mas também sua evolução histórica, relevância cultural e como refletem a sociedade em diferentes momentos e lugares. A atividade visa destacar a importância do esporte como ferramenta de inclusão social, promoção da saúde e forma de expressão cultural, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e ativos.

História dos esportes coletivos
Regras e fundamentos de diferentes esportes
Influências culturais nos esportes
Esportes e sociedade
Valores e ética no esporte

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa, incentivando os alunos a serem protagonistas do seu aprendizado mediante pesquisa, colaboração e expressão criativa. Grupos serão formados aleatoriamente para garantir diversidade e inclusão. Cada grupo, representando um esporte diferente, será responsável por investigar e sintetizar informações relevantes sobre seu tema, culminando em uma apresentação dinâmica e engajadora. Através do campeonato de apresentações, fomentaremos um ambiente competitivo saudável que valoriza o esforço coletivo e a originalidade.

Trabalho em equipe sob a metodologia ativa
Pesquisa e síntese de informações
Desenvolvimento de habilidades de apresentação
Votação e feedback construtivo entre pares

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária será distribuída em 3 aulas de 40 minutos, divididas em: introdução ao projeto e divisão dos grupos na primeira aula, período de pesquisa e preparação das apresentações na segunda aula, e o 'campeonato' de apresentações seguido pela votação e feedback na terceira aula.

Aula 1: Introdução e organização dos times
Aula 2: Pesquisa e preparação das apresentações
Aula 3: 'Campeonato' de apresentações e votação

Avaliação

A avaliação será baseada na informatividade, criatividade e engajamento de cada apresentação. Serão considerados critérios como a profundidade da pesquisa, a clareza na exposição das ideias, a originalidade na forma de apresentar e a capacidade de trabalhar em equipe. Uma votação será realizada entre os alunos para eleger as apresentações mais destacadas, promovendo assim uma avaliação participativa. O professor também fornecerá seu feedback, valorizando o processo de aprendizado coletivo e individual.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso à internet para pesquisa, materiais para a criação das apresentações como cartolinas, marcadores, projetor e tela para slides, e dispositivos de som para assegurar que todos possam ouvir as apresentações. Encorajamos a criatividade, permitindo o uso de vídeos, podcasts ou qualquer outro meio que os alunos considerem adequado para enriquecer suas apresentações.

Acesso à internet para pesquisa
Materiais para confecção de cartazes (cartolina, marcadores, etc.)
Projetor e tela para apresentações em slides
Sistema de som para apresentações
Computadores ou tablets para preparação dos materiais

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