Rodas em Jogo: Aventura no Basquete Adaptado

Desenvolvida por: Wilian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esporte e Inclusão

Esta atividade pedagógica prática chamada 'Rodas em Jogo: Aventura no Basquete Adaptado' é destinada a alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, visando proporcionar uma experiência educativa única sobre o esporte adaptado, especificamente o basquete em cadeira de rodas. A atividade inicia com uma apresentação teórica detalhada, onde os alunos são introduzidos à história, às regras, e à significância da inclusão no basquete adaptado. Esta fase é fundamental para estabelecer um entendimento sólido sobre o esporte antes da prática. Posteriormente, os alunos participam de uma saída de campo a um centro esportivo adaptado, oportunidade durante a qual poderão experimentar o esporte sob a mentoria de atletas experientes em basquete em cadeira de rodas. Este contato direto com o esporte adaptado é projetado para fomentar não somente habilidades físicas, mas também valores como empatia, respeito e a valorização da diversidade entre os estudantes. Toda a atividade é estruturada sob a metodologia ativa de saída de campo, priorizando o aprendizado experiencial.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento de competências sociais como empatia, respeito e valorização da diversidade através da exposição direta e participativa aos esportes adaptados. Ademais, visa-se introduzir os alunos ao basquete em cadeira de rodas, promovendo a compreensão de suas regras, história, e a importância da inclusão neste contexto esportivo. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos possam reconhecer a importância dos esportes adaptados na promoção da qualidade de vida e na inclusão de pessoas com deficiência, além de desenvolverem um apreço maior pelo esporte como veículo de inclusão social.

Compreender a história e as regras do basquete em cadeira de rodas
Desenvolver respeito, empatia e valorizar a diversidade através do esporte
Reconhecer a importância do esporte adaptado na inclusão social
Promover habilidades de trabalho em equipe e cooperação
Aprimorar a compreensão sobre a vivência e desafios de atletas com deficiência

Conteúdo Programático

O conteúdo programático é estrategicamente projetado para abordar tanto os aspectos teóricos quanto práticos do basquete em cadeira de rodas. Inicialmente, enfocaremos na história do esporte e suas especificidades, incluindo regras e equipamentos adaptados, para construir uma base de conhecimento sólida. A principal ênfase, no entanto, é na experiência prática proporcionada pela saída de campo, que permite aos alunos um contato direto e significativo com o basquete adaptado, sob a orientação de atletas experientes. Além disso, discussões sobre a inclusão e diversidade no esporte são tecidas ao longo da atividade, visando a reflexão crítica e a formação de valores.

História do basquete em cadeira de rodas
Regras e fundamentos do basquete adaptado
Experiência prática no centro esportivo adaptado
Discussão sobre inclusão e diversidade no esporte
Reflexão sobre os desafios enfrentados por atletas com deficiência

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa de saída de campo, esta atividade promove uma imersão completa no tema do basquete em cadeira de rodas. A abordagem é dividida entre momentos de aprendizado teórico, através de apresentações e discussões, e a experimentação prática, onde os alunos, sob orientação, experimentarão o basquete adaptado. Esta metodologia prioriza o aprendizado experiencial, permitindo que os conceitos teóricos sejam vivenciados na prática, facilitando a internalização dos valores de inclusão e diversidade.

Apresentação teórica sobre o basquete adaptado
Discussões guiadas sobre inclusão e diversidade
Saída de campo para prática no centro esportivo adaptado
Reflexão e compartilhamento de experiências pós-atividade prática

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, realizaremos a introdução teórica ao basquete em cadeira de rodas, seguida de uma discussão sobre inclusão e diversidade. A segunda sessão será dedicada à experiência prática no centro esportivo adaptado, onde os alunos terão a oportunidade de jogar basquete em cadeira de rodas sob a orientação de atletas experientes.

Aula 1: Introdução teórica e discussão sobre inclusão
Aula 2: Saída de campo para o centro esportivo adaptado

Avaliação

A avaliação desta atividade envolverá tanto aspectos cognitivos quanto comportamentais. Será solicitado aos alunos que escrevam um relatório reflexivo sobre sua experiência, enfocando o que aprenderam sobre o basquete adaptado, a importância da inclusão no esporte, e como esta experiência afetou sua percepção sobre a diversidade e respeito mútuo. Além disso, a participação durante as discussões e a saída de campo também será considerada, avaliando o engajamento e a interação dos alunos com a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como um espaço equipado para apresentação teórica, incluindo computador, projetor e caixas de som para a fase inicial da atividade. Para a saída de campo, é imprescindível o acesso a um centro esportivo adaptado, com cadeiras de rodas para basquete disponíveis para os alunos, além da presença de atletas experientes que atuarão como mentores. Materiais didáticos adicionais sobre o esporte adaptado e inclusão também serão utilizados para enriquecer o aprendizado.

Espaço para apresentação com equipamento audiovisual
Centro esportivo adaptado com cadeiras de rodas para basquete
Atletas experientes em basquete adaptado
Materiais didáticos sobre basquete adaptado e inclusão

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