Olimpíadas da Saúde

Desenvolvida por: Thaise… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física
Temática: Esportes e Saúde

A atividade 'Olimpíadas da Saúde' destina-se aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental com o objetivo de organizar uma mini olimpíada considerando as categorias de esportes da BNCC: rede/parede, campo e taco, invasão e combate. Além da prática esportiva, os alunos serão encorajados a investigar e compreender como cada modalidade contribui para a saúde física e mental, alinhando-se à meta 03 da ODS. Isso envolverá a realização de pesquisas sobre os benefícios dos esportes para a saúde e o desenvolvimento de habilidades de apresentação, visto que o projeto culminará em uma exposição para estudantes das séries iniciais, destacando a importância da atividade física regular. Este projeto interdisciplinar permitirá não apenas a prática desportiva, mas também o desenvolvimento de competências transversais, como trabalho em equipe, liderança, comunicação eficaz e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Os alunos irão compreender a importância da prática regular de atividades físicas e esportivas para a manutenção e promoção da saúde física e mental. Eles também desenvolverão habilidades de organização de eventos, trabalho em equipe, liderança e comunicação ao planejar, implementar e avaliar as mini olimpíadas. Além disso, o projeto visa aprofundar o conhecimento dos estudantes sobre as diferentes categorias de esportes e suas contribuições específicas para o bem-estar, incentivando-os a adotar um estilo de vida ativo.

  • Compreender a contribuição dos esportes para a saúde física e mental.
  • Desenvolver habilidades de pesquisa, organização e apresentação.
  • Promover a prática de trabalho em equipe e liderança.
  • Produzir regras claras e informações sobre cada esporte praticado.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF89EF04: Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco, invasão e combate.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a teoria e prática das categorias de esportes da BNCC, enfatizando sua relação com a saúde física e mental. Os alunos investigarão os princípios de treinamento esportivo, a importância da atividade física regular e as regras básicas das modalidades selecionadas. Através desta abordagem interdisciplinar, busca-se promover um entendimento holístico do esporte como ferramenta para o desenvolvimento sustentável pessoal e comunitário.

  • Princípios de treinamento esportivo e saúde física e mental
  • Modalidades esportivas: rede/parede, campo e taco, invasão e combate
  • Regras e técnicas básicas das modalidades selecionadas
  • Organização e planejamento de eventos esportivos

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa, onde os alunos serão protagonistas no processo de aprendizagem. Isso envolve a pesquisa sobre os benefícios dos esportes, a elaboração de regras para as modalidades esportivas dentro das categorias da BNCC, e a organização da mini olimpíada. A metodologia promove a aprendizagem experiencial, permitindo que os alunos apliquem o conhecimento teórico em práticas desportivas, além de desenvolver habilidades sociais importantes ao trabalhar em equipe.

  • Pesquisa sobre os benefícios dos esportes para a saúde
  • Elaboração de regras para as modalidades esportivas
  • Planejamento e execução da mini olimpíada
  • Preparação e apresentação de um relatório sobre o evento

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em um ciclo de duas aulas de 60 minutos cada, abrangendo desde a pesquisa inicial até a prática esportiva e preparação das apresentações.

  • Aula 1: Introdução ao projeto, formação de equipes e início da pesquisa
  • Aula 2: Organização e execução da mini olimpíada e preparação para as apresentações

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios claros, incluindo a qualidade e profundidade da pesquisa realizada, a criatividade e clareza nas regras dos jogos desenvolvidos, a eficácia no planejamento e execução da mini olimpíada, e a habilidade de apresentar os resultados de forma coerente e persuasiva para estudantes mais jovens. Buscar-se-á valorizar o trabalho em equipe, liderança, iniciativa e engajamento com o projeto, além de considerar a aderência às metas de aprendizagem e aos objetivos desenvolvimento sustentável.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, incluindo materiais para a pesquisa (computadores com acesso à Internet, livros, artigos), materiais esportivos específicos para as modalidades selecionadas (redes, bolas, raquetes, tacos, etc.), e espaços adequados para a prática das atividades (quadra poliesportiva, campo de futebol, etc.). Além disso, será necessário material para registro e apresentação dos resultados (cartolina, canetas, software de apresentação).

  • Materiais para pesquisa (computadores, livros, artigos)
  • Equipamentos e materiais esportivos
  • Espaços adequados para prática esportiva
  • Materiais para registro e apresentação (cartolina, canetas, software de apresentação)

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula
Você ainda tem 1 plano de aula para ler esse mês
Cadastre-se gratuitamente
e tenha livre acesso a mais de 30.000 planos de aula sem custo