Mestre dos Tapetes: O Duelo de Sumô Educativo

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Cultura Japonesa e o Sumô

A atividade 'Mestre dos Tapetes: O Duelo de Sumô Educativo' é uma proposta lúdica e educativa, onde os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de aprender e vivenciar aspectos da cultura japonesa através de uma das suas práticas mais tradicionais: o sumô. Utilizando tapetes ou grandes pedaços de papel kraft, os estudantes serão incentivados a criar suas próprias arenas de sumô na sala de aula ou em um espaço adequado na escola. A principal aprendizagem será em torno do respeito mútuo e das técnicas básicas deste esporte, enfatizando a utilização da força do corpo de forma segura e consciente, evitando golpes e priorizando o movimento e estratégia para tirar o adversário da arena. Dessa forma, a atividade não somente proporciona uma vivência cultural significativa mas também promove a educação sobre procedimentos de segurança e o respeito mútuo entre os participantes. A dinâmica da atividade será realizada em duplas, promovendo a interação entre os alunos, a colaboração e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e resolução de conflitos de maneira construtiva.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é proporcionar aos alunos uma vivência prática e cultural sobre o sumô, um esporte tradicional japonês, por meio de uma abordagem educativa que prioriza o respeito mútuo e a segurança. Os alunos aprenderão as técnicas básicas do sumô, utilizando a força do corpo e estratégias sem empregar golpes, o que exige controle físico e mental. Além disso, essa prática possibilita a compreensão e valorização de uma cultura diferente, estimulando o respeito pelas tradições de outras nações. Através dessa atividade, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades socioemocionais importantes, como trabalho em equipe, respeito mútuo, resolução de conflitos de maneira construtiva e o entendimento da importância da segurança nos esportes e nas atividades físicas.

Compreender e vivenciar aspectos da cultura japonesa por meio do sumô.
Aprender técnicas básicas do sumô, focando no uso seguro da força do corpo.
Desenvolver o respeito mútuo e a consciência sobre a segurança nas práticas esportivas.
Cultivar habilidades socioemocionais como trabalho em equipe e resolução de conflitos.

Habilidades Específicas BNCC

EF89EF16: Experimentar e fruir a execução dos movimentos pertencentes às lutas do mundo, adotando procedimentos de segurança e respeitando o oponente.

Conteúdo Programático

Esta atividade pedagógica está alinhada ao desenvolvimento de competências físicas, socioemocionais e culturais, abordando a prática do sumô de maneira educativa. Ela envolve a construção de um espaço simbólico que representa as arenas tradicionais de sumô, onde os alunos aprenderão sobre as regras básicas, técnicas corporais e a filosofia que norteia esse esporte. A ênfase na segurança, no respeito pelo adversário e na utilização consciente da força do corpo transmite valores importantes para a formação dos estudantes, como a importância da integridade física e moral nos esportes e na vida cotidiana. Ademais, o estudo intercultural enriquece o repertório dos alunos e promove uma maior abertura para a diversidade mundial.

Introdução à cultura japonesa e ao sumô como prática cultural e esportiva.
Regras básicas do sumô e técnicas para usar a força do corpo de forma segura.
Construção de arenas de sumô utilizando tapetes ou papel kraft.
Prática de lutas de sumô em duplas, com ênfase na segurança e no respeito mútuo.

Metodologia

Adotando a metodologia ativa 'MÃ£o-na-massa', esta atividade proporcionará aos alunos um aprendizado prático e interativo. Eles estarão diretamente envolvidos na criação das arenas de sumô e na execução das lutas, o que permitirá uma compreensão profunda das técnicas, regras e valores associados a esse esporte. Além de promover a interação e colaboração entre os estudantes, essa abordagem permite uma reflexão sobre a importância do respeito e da segurança nas atividades físicas. A experimentação direta, aliada a momentos de discussão e reflexão sobre as experiências vivenciadas, reforça o processo de aprendizagem e o desenvolvimento de competências.

Apresentação e discussão sobre o sumô e sua relevância cultural no Japão.
Construção colaborativa das arenas de sumô pelos alunos.
Demonstração das técnicas básicas de sumô pelo professor.
Realização de lutas de sumô em duplas, seguindo as regras estabelecidas e enfatizando a segurança.
Reflexão e discussão sobre as experiências vividas e os aprendizados obtidos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, proporcionando aos alunos uma experiência imersiva e educativa. A primeira parte da aula será dedicada à introdução da cultura e das técnicas básicas do sumô, seguida pela construção das arenas e pela prática das lutas de sumô. O encerramento envolverá uma reflexão coletiva sobre as vivências e aprendizados.

Aula 1 da atividade: Introdução ao sumô, construção das arenas, prática das lutas e reflexão sobre a experiência.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na observação de como aplicam as técnicas aprendidas e no respeito demonstrado por seus colegas e pelas regras do sumô. Será dada atenção especial ao envolvimento dos estudantes na construção das arenas, à colaboração durante a atividade e à capacidade de refletir sobre a experiência vivida. Exemplos de critérios de avaliação incluem a adequação do uso da força do corpo, o cumprimento das regras do sumô, a qualidade da interação com o parceiro e os colegas, bem como a contribuição para a discussão coletiva sobre segurança e respeito mútuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário um amplo espaço físico, seguro e adequado para a prática física. Tapetes ou grandes pedaços de papel kraft serão fundamentais para criar as arenas de sumô. Além disso, é importante disponibilizar recursos visuais ou digitais sobre o sumô, para apoiar a parte teórica da atividade. Materiais para construção das arenas, como fita adesiva para demarcar os limites, também são essenciais. A disponibilidade de equipamentos de segurança, como colchonetes para evitar quedas, contribuirá para a segurança dos participantes.

Espaço físico amplo e seguro para a prática da atividade.
Tapetes ou grandes pedaços de papel kraft para a construção das arenas.
Recursos visuais ou digitais sobre o sumô para a parte teórica.
Fita adesiva para demarcar as arenas.
Equipamentos de segurança, como colchonetes.

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