A obesidade nas etapas iniciais da vida pode acarretar uma série de complicações na saúde. É vital, portanto, incutir nos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental o valor de um estilo de vida saudável, que abrange tanto a nutrição equilibrada quanto a prática regular de exercícios físicos. 'Game Fitness: A Jornada Contra a Obesidade' utiliza uma abordagem lúdica, integrando a Aprendizagem Baseada em Jogos, a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Roda de Debate, proporcionando uma experiência educativa imersiva e interativa. Os alunos serão divididos em equipes e participarão de uma gincana com estações diversas, cada uma desenhada para encorajar habilidades e conhecimentos específicos relacionados à alimentação saudável e à atividade física. Além do engajamento físico, os desafios incluirão tarefas de reflexão e planejamento, promovendo a conscientização sobre as escolhas diárias que impactam nosso bem-estar. Esta atividade não somente visa aquisição de conhecimento como também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, trabalho em equipe e liderança.
O objetivo desta atividade é promover a compreensão sobre o impacto da nutrição e dos exercícios físicos no combate à obesidade, incentivando os alunos a fazerem escolhas saudáveis para sua vida. Além de fomentar os conhecimentos específicos em ciências da saúde, busca-se desenvolver habilidades de resolução de problemas, pensamento crítico, colaboração e comunicação eficaz entre os alunos. Sob a perspectiva da BNCC, esta atividade visa integrar o aprendizado prático ao teórico, transformando o conhecimento em ação e habilitando os alunos a tomar decisões conscientes sobre sua saúde e bem-estar.
Nesta gincana, abordaremos temas cruciais para o desenvolvimento de um estilo de vida saudável. Isso inclui a compreensão dos grupos alimentares e a importância do equilíbrio nutricional, bem como a relevância dos exercícios físicos na manutenção da saúde. Os conceitos de metabolismo basal, necessidades calóricas diárias e o papel dos macronutrientes na alimentação serão explorados. Também discutiremos o impacto da obesidade na saúde física e mental, fomentando uma visão integrada do bem-estar.
A metodologia adotada baseia-se na aprendizagem ativa, onde os alunos são agentes principais de seu processo educativo. Através da Aprendizagem Baseada em Jogos, as equipes enfrentarão desafios que simulam situações reais relacionadas à alimentação e exercício. A Roda de Debate será utilizada para discutir questões e reflexões surgidas durante o jogo, enquanto a Aprendizagem Baseada em Projetos permitirá que os alunos proponham soluções criativas e práticas para os problemas apresentados.
Esta atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada, propiciando tempo suficiente para o engajamento dos alunos em todas as etapas. A primeira aula focará na introdução ao tema, divisão das equipes e início das atividades práticas nas estações. A segunda aula será destinada à continuidade das atividades, seguida por uma Roda de Debate para reflexão conjunta sobre os aprendizados e experiências, finalizando com a avaliação da jornada.
A avaliação será realizada por meio da observação direta e participativa, levando em conta a aplicação prática do conhecimento em cada estação e a participação ativa na Roda de Debate. Os critérios incluirão o engajamento da equipe, a capacidade de trabalhar em conjunto, a aplicação do conhecimento teórico na prática e a qualidade das soluções propostas durante a Aprendizagem Baseada em Projetos. Essa abordagem integral permite uma avaliação formativa, que reflete o processo de aprendizado como um todo.
Para a realização desta atividade, utilizaremos recursos como cartilhas informativas sobre nutrição e exercícios, materiais para as estações práticas (ex: cordas, bolas, cones), dispositivos para acessar informações online, e espaços adequados para a realização dos exercícios físicos e para a Roda de Debate. Essa variedade de recursos visa acomodar as diferentes etapas da atividade, engajando os alunos de maneira eficaz e promovendo um aprendizado dinâmico e interativo.
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