Estratégias de Combate

Desenvolvida por: Andre … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física
Temática: Lutas

A atividade 'Estratégias de Combate' é desenvolvida para introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental aos conceitos básicos e estratégias das lutas, com um enfoque especial nas diferentes distâncias de combate: curta, média e longa. Os estudantes serão divididos em grupos e participarão de oficinas práticas, onde aprenderão não só as técnicas, mas também a importância do respeito mútuo e da segurança durante os combates. Por meio de roldanas simbólicas que representam golpes e movimentos, os alunos poderão experimentar e demonstrar as estratégias específicas de combate sem contato físico, garantindo uma prática segura. Este projeto visa não apenas ensinar técnicas de luta, mas também desenvolver habilidades de planejamento estratégico, adaptação e tomada de decisão em diferentes cenários de combate, além de enfatizar os valores de respeito e cooperação entre os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos dessa atividade centram-se na familiarização dos alunos com as diferentes estratégias e técnicas das lutas, adaptadas para as diversas distâncias de combate. Eles aprenderão a importância do planejamento estratégico antes e durante o combate, bem como a adaptar-se a diferentes contextos de luta. Além disso, a atividade visa desenvolver habilidades sociais, como o trabalho em equipe e o respeito mútuo, e promover um ambiente de aprendizado seguro e inclusivo, onde todos se sintam confortáveis para participar e expressar suas ideias.

  • Conhecer as estratégias básicas das lutas para diferentes distâncias de combate
  • Desenvolver o planejamento estratégico e a capacidade de adaptação em cenários de combate
  • Praticar as técnicas de luta de forma segura, utilizando meios simbólicos como as roldanas
  • Promover o respeito mútuo e a cooperação entre os alunos
  • Reforçar a importância da segurança durante a prática esportiva

Conteúdo Programático

Neste plano, os conteúdos serão abordados através de oficinas temáticas divididas pelas distâncias de combate, onde os conceitos de planejamento estratégico, adaptação e técnicas específicas serão explorados de forma prática. Os alunos também aprenderão sobre a importância dos valores como respeito, cooperação e segurança, refletindo sobre o papel destes dentro e fora do contexto das lutas.

  • Conceitos básicos de lutas
  • Diferentes distâncias de combate: curta, média e longa
  • Planejamento estratégico em lutas
  • Técnicas de luta para cada distância sem contato físico
  • Valores: Respeito, cooperação e segurança

Metodologia

Adotando uma metodologia ativa, a atividade será estruturada em oficinas práticas, utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos e Atividades Mão-na-massa. Esta abordagem promove a participação ativa dos alunos, incentivando-os a explorar, experimentar e aplicar os conceitos aprendidos de forma prática e lúdica. Assim, eles serão capazes de construir conhecimento de maneira colaborativa, enfatizando o desenvolvimento de habilidades sociais e de pensamento crítico.

  • Oficinas práticas sobre estratégias de luta
  • Uso de roldanas simbólicas para demonstração das técnicas
  • Discussões em grupo para promover o planejamento estratégico
  • Aprendizagem Baseada em Jogos para explorar diferentes cenários de combate
  • Atividades Mão-na-massa para reforçar o aprendizado das técnicas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 18 sessões de 60 minutos cada, distribuídas em períodos que facilitam o aprendizado progressivo. Inicialmente, haverá uma introdução teórica, seguida pelas oficinas práticas e finalizando com apresentações dos grupos e feedback

  • Aula 1: Introdução às lutas e suas importâncias
  • Aula 2-5: Oficinas práticas divididas por distâncias de combate
  • Aula 6-8: Planejamento estratégico e adaptação em combate
  • Aula 9-11: Prática com roldanas simbólicas para demonstrações
  • Aula 12-15: Preparação para as apresentações dos grupos
  • Aula 16-18: Apresentações finais e feedback dos professores e colegas

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada na participação, engajamento nas atividades práticas e na capacidade de planejamento estratégico demonstrada. Além disso, consideraremos a colaboração e o respeito aos colegas durante todo o processo. As apresentações finais dos grupos serão avaliadas quanto à aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, criatividade e eficácia no uso das estratégias de combate para diferentes distâncias, assim como a demonstração clara do entendimento dos conceitos de segurança e respeito mútuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como roldanas simbólicas para representação dos movimentos de luta, espaço físico adequado para as práticas, materiais para apontamentos e criação de estratégias pelos grupos, além de acessórios de segurança, conforme necessário para as atividades práticas.

  • Roldanas simbólicas para demonstrações
  • Espaço adequado para práticas
  • Materiais para apontamentos e desenvolvimento de estratégias
  • Acessórios de segurança

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