O conteúdo programático desta atividade está orientado por uma abordagem interdisciplinar que conecta os aspectos históricos, culturais e sociais dos jogos e brincadeiras tradicionais com suas práticas físicas. Esta integração visa enriquecer a compreensão dos alunos sobre a pluralidade cultural e como estas práticas tradicionais contribuem para o entendimento do comportamento social e coletivo contemporâneo. Os alunos estudarão a relevância dos jogos indígenas e africanos tanto como atividades físicas quanto como elementos culturais que reforçam identidades e transmitem valores ao longo de gerações.

O processo metodológico da atividade se concentra na utilização de metodologias ativas, onde a aprendizagem é impulsionada por experiências práticas ricas e interativas, incentivando os alunos a explorar e participar ativamente do seu processo educacional. As estratégias aplicadas incluem uma Sala de Aula Invertida para introduzir os fundamentos teóricos dos jogos, seguidas pela Aprendizagem Baseada em Jogos, oferecendo uma imersão prática na corrida de arco e flecha. A Aula Expositiva sustenta a contextualização cultural, preparando os alunos para discussões críticas sobre as influências históricas e sociais. Estas abordagens são projetadas para estimular o engajamento e abrir espaço para o debate e reflexão sobre cultura e diversidade.

A atividade será organizada em uma única aula de 60 minutos, estruturada de forma a maximizar a interação dos alunos com o conteúdo teórico e prático. A primeira parte da aula será dedicada a uma breve introdução teórica, utilizando a Sala de Aula Invertida para garantir que os alunos cheguem preparados para discussões ricas e fundamentadas. A aula prossegue com a prática de corrida de arco e flecha, uma experiência envolvente que encoraja a aplicação dos conceitos aprendidos. A atividade culmina em uma discussão coletiva que conecta o que foi praticado à uma análise crítica do impacto cultural e social dessas brincadeiras.

O conjunto de recursos escolhidos para esta atividade foi cuidadosamente selecionado para apoiar a integração dos conteúdos teóricos e práticos, maximizar o engajamento dos alunos e enriquecer a experiência de aprendizagem. Esta seleção inclui materiais simples como arcos e flechas adequados, que suportam a prática segura e eficiente das atividades físicas, além de folhetos informativos que contextualizam as brincadeiras no seu aspecto histórico e cultural. Tais recursos visam garantir que os alunos adquiram uma compreensão holística tanto do aspecto físico quanto cultural dos jogos estudados.

Entendemos a carga de responsabilidades que recai sobre os professores, mas é crítico encontrarmos espaços para práticas inclusivas em sala de aula. Nesta atividade, as estratégias de inclusão e acessibilidade são cuidadosamente planejadas para garantir experiências de aprendizado eficazes e acessíveis a todos os alunos, independentemente de suas necessidades individuais. Por meio da adaptação das regras de jogos e aumento da frequência de feedbacks, pretendemos garantir que cada aluno possa acompanhar o ritmo da atividade e sentir-se parte dela. A abordagem ética nas práticas garante um ambiente acolhedor e de respeito à diversidade, fortalecendo as interações entre os alunos e aumentando o engajamento de todos, oferecendo suporte adicional sempre que necessário.