Dança dos Continentes

Desenvolvida por: Adriel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Culturas e tradições através da dança

O projeto 'Dança dos Continentes' é uma atividade prática e interativa projetada para os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, que busca promover a compreensão e apreciação das diversas culturas mundiais por meio da dança. Divididos em pequenos grupos, os alunos têm a tarefa de representar um continente e pesquisar sobre uma dança típica dessa região. A missão inclui não só aprender a coreografia, mas também investigar a história, a importância cultural e curiosidades da dança escolhida. Cada grupo deve preparar uma apresentação contemplando uma exposição teórica e uma demonstração prática da dança, convidando os colegas a se juntarem ao final para uma vivência mais rica e participativa. O projeto visa desenvolver habilidades como trabalho em equipe, pesquisa, expressão corporal e respeito pelas diferentes culturas e tradições.

Objetivos de Aprendizagem

O projeto 'Dança dos Continentes' é desenhado para alcançar múltiplos objetivos educacionais enfatizando não apenas a atividade física mas também o respeito e apreciação pela diversidade cultural. Os alunos aprenderão sobre a importância histórica e cultural das danças de diferentes partes do mundo, desenvolverão habilidades de pesquisa e apresentação, além de praticar a expressão corporal e melhorar a condição física. Através desta atividade, espera-se que os alunos desenvolvam uma compreensão mais profunda e respeitosa das tradições globais e reconheçam o valor da expressão cultural via dança.

Conhecer e compreender a importância histórica e cultural de danças de diferentes continentes.
Desenvolver habilidades de pesquisa, planejamento e trabalho em equipe.
Praticar expressão corporal, melhorando habilidades motoras e consciência corporal.
Fomentar o respeito e a apreciação pela diversidade cultural e tradição.
Estimular a capacidade de comunicação e apresentação em público.

Habilidades Específicas BNCC

EF89EF07: Experimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências corporais desses diferentes programas e reconhecendo a importância de uma prática individualizada, adequada às características e necessidades de cada sujeito.
EF89EF11: Identificar as diferenças e semelhanças entre a ginástica de conscientização corporal e as de condicionamento físico e discutir como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo mesmo.
EF89EF12: Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.

Conteúdo Programático

A atividade 'Dança dos Continentes' integra elementos de educação física, história e cultura num projeto de aprendizagem baseado em projetos. A escolha das danças de cada continente serve como ponto de partida para uma investigação aprofundada sobre as tradições, histórias e contextos culturais que moldam essas práticas artísticas. Além do desenvolvimento físico e da habilidade motora, o projeto enfatiza a pesquisa colaborativa, apresentação e reflexão crítica sobre a importância do respeito e valorização da diversidade cultural.

História e cultura das danças típicas de cada continente
Elementos fundamentais da coreografia e técnicas de dança
Conscientização corporal e condicionamento físico
Técnicas de pesquisa e apresentação
Diversidade cultural e respeito às tradições

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, 'Dança dos Continentes' envolve os alunos em uma experiência educacional imersiva que enfatiza a autodireção, colaboração e aplicação prática do conhecimento. Os alunos serão divididos em grupos responsáveis por pesquisar, aprender e apresentar uma dança típica de um continente específico. A atividade inclui fases de pesquisa, ensaio e apresentação, promovendo interação, criatividade e engajamento contínuos.

Formação de grupos e seleção dos continentes
Pesquisa sobre a dança escolhida (história, cultura e passos)
Ensaios e preparação para apresentação
Apresentação para a classe com inclusão da exposição teórica
Debate e reflexão sobre a experiência e aprendizados

Aulas e Sequências Didáticas

Realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos, a atividade é cuidadosamente planejada para permitir tempo adequado para pesquisa, prática e apresentação. A primeira aula focará na formação de grupos, decisão sobre os continentes e início da pesquisa. A segunda aula será dedicada aos ensaios finais e às apresentações dos grupos, seguidas de discussões e reflexões finais.

Aula 1: Formação dos grupos e início da pesquisa
Aula 2: Ensaios finais e apresentações das danças

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios claros e inclusivos, considerando a pesquisa realizada, a qualidade da apresentação (incluindo a explicação teórica e a demonstração prática) e a participação do grupo como um todo. Será dada ênfase ao esforço, cooperação dentro do grupo e a capacidade de envolver a classe na apresentação final. Reflexão pessoal e feedback do grupo sobre o que foi aprendido e como as experiências contribuíram para um entendimento mais profundo da diversidade cultural também farão parte da avaliação.

Materiais e ferramentas:

A atividade requer recursos simples e acessíveis, visando suportar as pesquisas e apresentações dos alunos. Acesso à internet para pesquisa, espaço adequado para ensaios e apresentações, sistema de som para a reprodução de músicas e possíveis acessórios ou vestimentas que possam enriquecer as apresentações, porém, sempre enfocando a criatividade e a inovação ao invés de custos ou recursos extravagantes.

Acesso à internet para pesquisa
Espaço adequado para ensaios e apresentações
Sistema de som para música
Acessórios ou vestimentas para as apresentações (opcionais)

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula