Esta atividade prática tem como objetivo introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental às práticas de ginástica utilizando estações temáticas inspiradas em atividades circenses, como malabares, acrobacias, equilibrismo e tecido acrobático. Através dessas práticas, os alunos terão a oportunidade de explorar as exigências e limitações do próprio corpo de maneira lúdica e segura, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e divertido. A atividade se destina a incentivar a experimentação e a fruição de diferentes tipos de ginásticas de conscientização corporal, orientando os alunos sobre a importância do respeito aos próprios limites e habilidades. Ao participar desta atividade intitulada 'Circo da Consciência Corporal', espera-se que os alunos desenvolvam uma maior percepção sobre a consciência corporal, além de fomentar o respeito mútuo e o trabalho em equipe.
Os objetivos desta atividade envolvem ampliar o repertório de movimentos dos alunos, desenvolver habilidades relacionadas à ginástica e atividades circenses, promover a conscientização corporal, e incentivar a colaboração e o respeito mútuo entre os participantes. É esperado que ao final da atividade, os alunos possam reconhecer e respeitar as diferenças individuais, bem como suas próprias limitações, através de uma abordagem lúdica e participativa.
O conteúdo programático desta atividade consiste em explorar os fundamentos da ginástica e das atividades circenses, com foco em técnicas de malabares, acrobacias, equilibrismo e tecido acrobático. Através dessas práticas, os estudantes serão estimulados a desenvolver uma melhor percepção e controle sobre seus corpos, ao mesmo tempo em que aprendem a respeitar suas capacidades e limites.
A metodologia aplicada nesta atividade será baseada em práticas de aprendizagem ativa, onde os alunos serão os principais agentes de seu processo de aprendizagem. As estações temáticas circenses funcionarão como uma metodologia ativa, promovendo a experimentação, a colaboração entre pares e o aprendizado através da prática. Cada estação será preparada para oferecer desafios adequados ao nível de habilidade dos alunos, permitindo-lhes explorar diferentes aspectos da ginástica e das atividades circenses de forma segura e divertida.
A carga horária total será de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos cada. A primeira aula se concentrará na introdução às atividades e na exploração das estações temáticas de malabares e equilibrismo. Na segunda aula, os alunos participarão das estações de acrobacias e tecido acrobático, concluindo com uma reflexão coletiva sobre as experiências vivenciadas.
A avaliação desta atividade será processual e formativa, observando a participação, o envolvimento e o progresso dos alunos em cada uma das estações. Serão considerados aspectos como a disposição para experimentar novos movimentos, a colaboração com os colegas, o respeito aos limites próprios e alheios, e a reflexão sobre as atividades realizadas. Exemplos de exercícios e observações específicas a cada estação ajudarão na avaliação do desenvolvimento de habilidades e competências.
Os recursos necessários para a realização desta atividade incluirão materiais específicos para cada estação temática, como bolas de malabarismo, colchões para acrobacias, cordas para equilibrismo e tecidos para práticas aéreas. Além dos materiais, é essencial um espaço amplo e seguro para a realização das atividades, bem como a supervisão constante por parte dos professores.
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