O conteúdo programático abrange tanto aspectos práticos quanto teóricos do esporte, explorando a aplicação de táticas, o aprendizado de regras e a dinâmica dos papéis dentro da equipe. A combinação desses elementos proporciona aos alunos uma vivência esportiva rica e integral, promovendo o desenvolvimento de habilidades práticas e reflexivas. A divisão de papéis permite que eles analisem e pratiquem com uma visão ampla e crítica, entendendo melhor sua performance individual e coletiva em partidas de vôlei e futebol.

A metodologia da Sala de Aula Invertida será aplicada para maximizar a eficiência do processo de ensino-aprendizagem, onde os alunos adquirirem, autonomamente, o conhecimento teórico necessário para, em seguida, aplicá-lo em situações práticas. Esta abordagem pedagógica valoriza a autonomia dos estudantes no estudo e promove discussões enriquecedoras em sala de aula, facilitadas por atividades práticas nas quais os alunos podem, efetivamente, assumir papéis diversos e desenvolver habilidades de trabalho em equipe e resolução de problemas. A interação e cooperação são incentivadas por meio da rotação de papéis durante as atividades esportivas.

O cronograma da atividade é estruturado para otimizar o tempo disponível, distribuindo as atividades em duas sessões de uma hora cada. Na primeira sessão, concentrar-se-á no estudo teórico, revisão de materiais e estratégias em pequenos grupos. Na segunda sessão, as táticas discutidas serão aplicadas na prática, com os alunos se revezando nos papéis de jogador, árbitro e técnico. Esta organização do tempo permite uma tradução eficaz da teoria em prática, assegurando que cada aluno possa vivenciar todos os aspectos do esporte.

Os recursos utilizados na 'Arena dos Desportistas' são versáteis e projetados para oferecer suporte tanto na fase teórica quanto prática da atividade. Eles incluem materiais impressos e digitais que contêm informações sobre regras e táticas esportivas, equipamentos esportivos adequados, acesso ao espaço de prática como quadras e campos, e ferramentas para promover discussões e reflexões. Esses recursos garantem que os alunos tenham todos os elementos necessários para uma experiência de aprendizagem associativa e envolvente.