Momento 1: Introdução às regras do jogo de taco (Estimativa: 15 minutos)
Comece a aula cumprimentando os alunos e explicando o objetivo da atividade: conhecer as regras básicas do jogo de taco. Apresente de maneira clara e objetiva as regras, utilizando recursos visuais como slides ou vídeos curtos. É importante que os alunos façam perguntas caso tenham dúvidas e interajam com o conteúdo apresentado. Observe se todos estão acompanhando e faça perguntas para verificar a compreensão inicial.

Momento 2: Demonstração das técnicas básicas (Estimativa: 20 minutos)
Divida os alunos em grupos pequenos e conduza-os ao espaço onde ocorrerão as práticas. Demonstre as técnicas básicas de arremesso e corrida, enfatizando a postura adequada e os movimentos corretos. Permita que cada grupo observe e dê feedback sobre os movimentos realizados. Sugira que os alunos tentem reproduzir as técnicas demonstradas. Durante esta prática, intervenha para corrigir posturas e encorajar melhorias, avaliando o esforço e o aprimoramento individual.

Momento 3: Prática guiada e feedback (Estimativa: 20 minutos)
Organize uma prática guiada onde os alunos possam experimentar o jogo de taco de forma supervisionada. Priorize a participação ativa e incentive os alunos a utilizarem as técnicas aprendidas. Forme duplas ou pequenos grupos, dependendo do número de tacos disponíveis. Durante a prática, ofereça feedback positivo e sugestões de melhorias. Avalie o desempenho observando a execução das técnicas e o envolvimento dos alunos durante a atividade.

Momento 4: Recapitulação e feedback coletivo (Estimativa: 5 minutos)
Reúna os alunos em círculo e faça uma recapitulação das regras e técnicas discutidas. Peça a alguns alunos para compartilharem suas experiências e o que aprenderam. Ofereça feedback positivo e destaque pontos de melhora observados. Permita que os alunos expressem suas opiniões sobre a aula, incentivando-os a verbalizar dificuldades ou conquistas. Este momento serve como avaliação participativa, observando como os alunos conseguem articular seus aprendizados.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para incluir alunos com dificuldades de socialização, incentive a formação de duplas com diferentes habilidades, o que pode proporcionar apoio mútuo e melhorar as interações sociais. Durante as explicações e demonstrações, procure garantir que todos os alunos estejam no campo de visão e compreendam o que está sendo apresentado. Para os alunos com baixa participação por fatores socioeconômicos, certifique-se de que todos tenham acesso aos materiais necessários para a prática, e ofereça alternativas de participação que não exijam equipamentos pessoais. Estimule um ambiente de respeito e colaboração, onde todos os alunos se sintam valorizados e encorajados a participar. Considere adaptar as atividades para que todos possam contribuir com suas capacidades únicas, proporcionando uma experiência de aprendizagem inclusiva e enriquecedora.

Momento 1: Abertura da Roda de Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula reunindo os alunos em círculo para criar um ambiente de igualdade e participação democrática. Explique o objetivo do debate: discutir estratégias de jogo e o papel de cada jogador na equipe. É importante que cada aluno tenha a oportunidade de expressar suas ideias. Relembre as regras básicas do jogo rapidamente para contextualizar o debate.

Momento 2: Discussão de Estratégias Individuais (Estimativa: 15 minutos)
Permita que cada aluno ou grupo apresente suas ideias sobre estratégias individuais que podem ser empregadas durante o jogo de taco. Incentive-os a pensar em diferentes posicionamentos e movimentos. Faça intervenções quando necessário para guiar discussões produtivas e estimular pensamentos críticos. Avalie a qualidade das contribuições observando a capacidade dos alunos de articular suas estratégias e justificá-las com base em observações anteriores.

Momento 3: Análise do Jogo em Equipe (Estimativa: 15 minutos)
Oriente os alunos a discutirem sobre como as estratégias individuais podem ser integradas para otimizar o desempenho da equipe. Incentive um debate sobre a importância da comunicação e da colaboração contínua durante o jogo. Intervenha para mediar possíveis conflitos e use perguntas para direcionar a discussão para soluções práticas. Avalie a participação de todos na discussão e a habilidade de apresentar soluções conjuntas.

Momento 4: Papel de Cada Jogador (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma discussão focada no papel de cada jogador durante o jogo de taco. Permita que cada aluno defenda qual posição acha mais adequada para si ou para os colegas, considerando seus pontos fortes e fracos. Sugira que os alunos argumentem com base em suas experiências práticas. Avalie a capacidade de autoavaliação e feedback dado entre os pares.

Momento 5: Encerramento e Feedback Coletivo (Estimativa: 10 minutos)
Finalize a roda de debate reunindo os principais pontos discutidos. Peça que cada aluno compartilhe o que aprendeu ou uma perspectiva nova que obteve. Ofereça feedback positivo sobre as contribuições e sugira áreas para melhorias futuras. Pergunte aos alunos como se sentiram durante o debate e o que poderia melhorar na dinâmica da discussão.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para incluir alunos com dificuldades de socialização, incentive-os a participarem em grupos pequenos ou duplas durante o debate, o que pode reduzir a pressão de falar em público. Permita que eles expressem suas opiniões por meio de desenhos ou esquemas, caso se sintam mais confortáveis. Para alunos com baixa participação por fatores socioeconômicos, crie um ambiente acolhedor onde todos possam expressar suas ideias livremente, assegurando que suas vozes sejam ouvidas e valorizadas. Incentive a solidariedade entre os colegas, promovendo a inclusão de diferentes perspectivas no debate e a oferta de suporte mútuo.